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新课程背景下高中化学实验教学改革探究 　　摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学，以实验为基础是化学这门学科最基本的特征，也是其最重要的特征！但是目前我国高中化学实验教学现状却不容乐观，尤其是偏远地区。无论是在实验设计、实验创新、学生实验方面都有待改进。作为高中化学教师，我深知改进实验教具、探究实验教学的重要性，也期待着通过自己的创新与探究可以多帮助学生更好的学习化学，也可以更好的促进教师专业化发展！ 关键词：高中化学；实验教学；实验教具创新 G633.8 《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁发标志着我国的基础教育课程改革正式进入试点阶段，同时也标志着新课程的实验工作全面启动 要贯彻和实施新课程改革最重要的是教师彻底转变教育观念，要把先进的教育理念融合在教学活动中，用理论来解释、指导实践，用实践来充实、完善理论，确保两者的统一。然而彻底改变观念又谈何容易！因此，目前我国高中化学实验教学现状却不容乐观，尤其是偏远地区 面对这样的问题，作为高中化学教师的我必须要思考化学学科的特点，目前化学教学的现状，以及我们应该如何解决这种困难！ 一、国内外中学化学实验的现状分析 《化学―一门实验科学》的问世，标志着中学化学实验教学由讲授走向科学探究。书中特别强调了化学教学中实验的重要性，意在培养学生通过实验获得和体验化学知识的能力，使实验与讨论相结合，真正体现化