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汉语国际教育中公共外交意识及培育探究 　　摘要：公共外交观念是汉语国际教育工作实施的重点，依据现阶段汉语国际教学工作实施情况，结合近年来公共外交观念的特点，分析汉语国际教学工作中公共外交观念的培养，提出优质的培养方案，以此提升汉语国际教学工作的质量 关键词：汉语；国际教育；公共外交观念；培育；研究 随着我国国际地位的不断提升，文化交流的日益频繁，汉语在国际文化中的地位和影响力也在不断增强，汉语国际教学工作也得到了有效的拓展。在汉语国际教学工作中，不但要实施优质的教学工作，还要提升公共外交观念，以此拓展其国际文化发展中的地位和影响能力，培育出更为优质的人才。本文分析汉语国际教学中公共外交观念的影响，明确其中存在的难题，提出优质的解决方案，以此为其实际工作提供依据 一、汉语国际教学中公共外交观念的重要性 公共外交理念是由美国埃德蒙争和发展主要是依据文化实施的，一个国家文化的发展展现了这个国家的整体综合能力。汉语国际教学工作增加了我国在国际文化舞台中的展现和传播，以此提升了我国的文化能力和综合水平。第二，汉语国际教学工作中的公共外交是我国外交工作的重要组成部分。很多国家对中国了解的并不多，随着我国综合能力的不断提升，很多国家对于我国的看法和观点各不相同，甚至对我国还存在一定的偏见，而汉语国家教学有助于其他国家的人民依据语言更好地了解中国文化，认识到中国的发展方向，以此