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酚酞溶液遇NaOH溶液先变红后褪色探究 寇店一中 杜宏涛 【例题】（2010江宁一模-25）（部分）甲、乙、丙、丁四位同学在做碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外的现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了。 于是他们对这一现象进行了探究。 [探究目的]探究溶液由红色变无色的原因。 [提出猜想] 甲：可能是酚酞变质造成的； 乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故； 丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失； 丁：可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。 思路分析：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了。这一简单的实验出现了超乎预想的现象，借助有序的发散性思维提出各种猜想，这是科学探究的基础。 【例题】 [设计与实验] （1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是：若酚酞变质,刚开始溶液就不会变红色了。你认为他们的理由是否合理？ ▲ (填“合理”或“不合理”) （2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是：氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠水溶液显碱性，溶液中有大量自由移动的▲_(写离子符号), 所以红色不会消失。 【例题】 [设计与实验] （3）为了验证丙同学的猜想，四位同