第4册十课葡萄沟教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 第四册十课《葡萄沟》教案设计 第二课时 广汉雒城二小：李建华 教学要求： 1、知识与技能： （1）认读11个生字，会写12个生字。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 （3）大致了解课文内容，想想为什么说葡萄沟是个好地方。 2、过程与方法： 通过朗读，感受葡萄沟的美丽与可爱。 3、情感、态度与价值观： 认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。 二、教学重难点： 1、说出葡萄沟好在什么地方，有感情地朗读课文　 /m?word=%D0%C2%BD%AE%CA%C7%B8%F6%BA%C3%B5%D8%B7%BDlm=-1f=mstn=baidump3ct=134217728lf=rn=）（百度搜索图片“新疆少女风情” /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330852592218_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%D0%C2%BD%AE%C9%D9%C5%AE%B7%E7%C7%E9s=0） 孩子们，这些美丽的图画和美妙的歌声把你带到了哪里?( 新疆)出示地图,这就是新疆维吾尔自治区。新疆是我国最大的自治区，维吾尔族聚 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330852650765_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%D6%D0%B9%FA%B5%D8%CD%BCs=0） 二、咱们去葡萄沟游玩一下,好吗?出示幻灯片，继续简介葡萄沟。孩子们，这就是吐鲁番的葡萄沟，它可是名符其实的葡萄王国。那里不但房前屋后，沟旁路边都栽满了葡萄，还有青青的草，绿绿的树，高高的山，那像白色绸缎般柔软光滑的瀑布从天而降。喜欢葡萄沟吗？请带着喜爱的语气齐读课题。（注：百度搜索图片 “瀑布”、“栽满葡萄的小路”） 瀑布： /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330852829468_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%C6%D9%B2%BCs=0 栽满葡萄的小路： /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330852852687_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%D4%D4%C2%FA%C6%CF%CC%D1%B5%C4%D0%A1%C2%B7s=0 三、上节课,我们学习了这课的生字宝宝,现在老师看你们还认不认识他们?这几个字宝宝在一闪一闪告诉我们不要把它写错了。 “蜜桃”的蜜下面是虫, “保密”的密下面是山, 摘里面是“古” , “钉”是一个多音字,还有一个读音读“钉子”。现在,老师看你们是不是牢牢记住了他们呢?请拿出本子,听写词语。抽一个孩子到黑板上听写，齐读词语,全对的孩子举手。 四、你们真能干。葡萄沟究竟是个什么样的地方呢? 孩子们听老师范读课文,用书上的一个句子来回答。(板书: 葡萄沟真是个好地方！)把这个句子用浪线勾画在书上。齐读。 五、葡萄沟好在哪里呢?请孩子们齐读第一段。(那里出产水果。) 出示幻灯，请看大屏幕，引读:那里出产水果，五月有（？）,七八月有（？）。到了九十月份, （？）。孩子们，人们最喜欢什么？用最喜爱的语气朗读：人们（？）。总结：一年四季，那里的水果非常非常(多)，尤其是葡萄（最多）板书（水果 多种多样）。所以说葡萄沟真是个好地方！（读出喜爱之情。）（注：百度搜索图片“杏子”、“香梨”、“蜜桃”、“沙果”、“葡萄”） 杏子： /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330852917468_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%D0%D3%D7%D3s=0 香梨： /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330852963328_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istyp