天津职业大学摘要.PDFVIP

天津职业大学 适应社会需求能力评估报告 二○一六年十月 目 录 一、学校概况 1 二、办学基础能力 4 （一）年生均财政拨款水平 4 （二）生均教学仪器设备值 5 （三）生均教学及辅助、行政办公用房面积 6 （四）信息化教学条件 7 （五）生均校内实践教学工位数 9 三、“双师”队伍建设 9 （一）生师比 10 （二）“双师型”教师比例 10 四、专业人才培养 11 （一）专业人才培养模式 11 （二）课程体系建设 13 （三）网络教学平台应用 15 （四）教学质量监控与评价 16 （五）校企深度合作 18 （六）联合培养工作 22 五、学生发展 22 （一）毕业生职业资格证书获取率 23 （二）各级各类学生技能大赛 23 （三）丰富多彩的社团活动 24 （四）创新创业教育 25 （五）就业情况 26 六、社会服务能力 28 （一）专业点学生分布 28 （二）政府购买服务到款额 29 （三）技术服务到款额 31 七、面临挑战和发展思路 32 （一）面临的挑战 32 （二）发展思路 33 天津职业大学适应社会需求能力评估报告 根据 《国务院教育督导委员会办公室关于印发高等职业院校适 应社会需求能力评估暂行办法的通知》（国教督办[2016]3号）文件 精神，按照 《天津市人民政府教育督导室关于开展 2016 年职业院校 评估工作的通知》（津教督导室函[2016]1 号）的具体要求，学校成 立了以校长为组长的适应社会需求能力评估工作领导小组，扎实开展 督导评估的各项自评工作，完成了 《高等职业院校基本情况表》、《高 等职业院校师生情况表》、《高等职业院校专业情况表》共计 94 个采 集项的填写。校长、专业带头人、二年级学生在线填写了调查问卷， 在对照 “办学基础能力”、“师资队伍建设”、“专业人才培养”、“学生 发展”和 “社会能力”五个方面 20 项评估指标进行严格自评的基础 上，形成本报告。 一、学校概况 学校沿革：天津职业大学始建于 1978 年，是全国接受世界银行 贷款的 17 所院校之一，也是天津市最早举办高职教育和办学规模最 大的一所综合性高职院校。1997 年至 2015 年，学校连续第五、第六、 第七和第八届当选为中国高等职业技术教育研究会会长单位。2002 年，被教育部和财政部确定为天津市唯一的 “全国高职高专示范性学 校重点建设单位”。2006 年被教育部、财政部确定为首批 28 所 “国 家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位之一，2009 年 10 月 以优秀成绩通过验收，并获得教育部 500 万专项资金奖励。2007 年 学校获得全国首届 “黄炎培优秀学校奖”。2009 年被教育部和天津市 1 政府确立为天津市滨海新区技能型紧缺人才培养基地。2012 年学校 被教育部批准为全国重点建设职业教育师资培养培训基地。2015 年 学校被教育部批准为全国现代学徒制试点单位。2016 年被教育部、 民政部、卫计委批准为全国职业院校养老服务业示范专业单位。 学校规模：学校占地面积 1064 亩，建筑总面积 369943 平方米， 根据津职大 [2009]1 号文件统计记载，现有一级实训基地 （实训室） 83 个，二级实训基地 （实训室）159 个，实训室 （基地）面积 102861 平方米；教学科研