2011后车小学科技节实施方案.docVIP

高新区后车小学科技节活动方案 一、指导思想： 为贯彻落实全区“轻负担高质量”深化素质教育大会精神，以促进教育改革和素质教育实施为宗旨，以培养全校小学生科技素质和创新能力为目标，提高我校小学生的科学素养和创新能力，形成我校科技创新教育办学特色。 二、活动宗旨：培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质。建立科技创新教育发展机制，完善科技创新教育校本课程建设。 三、活动主题：科技、创新、未来 四、活动时间： 2011年3月17日—12月1日 五、参加对象：全校小学生 六、活动方案 （一）组织人员 领导小组： 组 长：刘敏成 副 组 长：吴玉娟 组 员：陈立国 徐荣荣 全体班主任 负责科技节活动总体方案的设计和活动的组织实施 （二）活动要求 1、各位教职工重视此项活动的开展，加强宣传力度，在全校营造良好的重视科教氛围，在人、财、物方面给予有力支持。 2、参赛的学生作品原则上要求从周围环境和生活实际出发，去发现、探索、解决发生在学习、生活和生产上的实际问题。同时也提倡在有关专家或家长、老师的辅导下完成，符合小学生实际水平，既有创新意义，又有一定科技含量，研究实验和发明制作符合规范的科技作品。 （三）活动项目 1、科普知识读书月 活动的时间是3月21至4月22日 利用校园图书馆、电子图书网的资源，向学生推荐课外科普读物，培养阅读科普图书的兴趣，让学生了解自然科学，人文科学等有关知识。倡议每名学生读一本科普读物，写一篇读后感，写一篇科技实践报告；做一个科学小实验。学校将组织科技小制作比赛、科普知识讲座、科普影片展、评选优秀科普读物读后感、实践报告、小论文等活动。每类评选一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名。 范围：三至六年级全体学生 2、青少年科技创新大赛主题活动。 活动的时间是3月至10月 为培养小学生的创新素质和能力，加强对科技辅导教师的培训指导，深化科普推广。活动面向全校教师和学生设立发明创造、科技论文、科学实践活动等内容的展示与竞赛活动。 范围：三至六年级全体学生 3、中小学电脑制作主题活动。 活动的时间是3月至10月 活动主旨是进一步加强小学生信息技术素养和创新能力培养，活动利用学科延伸课、校本课程、活动兴趣小组、社团组织等形式开展。活动面向全体学生设立程序设计、电脑艺术设计、电脑动画（二维、三维）、网页制作、电脑绘画、电子报刊等项目的展示与竞赛活动。 范围：三至六年级全体学生 展示项目5.10-10.20 1小学生科学幻想绘画现场表演赛。主要内容是参赛选手通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。 2科普剧表演。以学生科技创新培养的自身历程为体裁，自编自演的小品、小话剧等形式的剧目为主。 （四）评审标准 本次科技节设优秀科技创新项目奖（发明创造、科学论文）、优秀少儿科幻画奖。各项目具体要求如下： 1、科技创新项目（发明创造科学论文）评选 科技申报项目标准为“三自”和“三性”原则： 自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。 自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。 科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。 先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖性指该项目发明及论文的创意以前未公开使用过；先进程度有显著进步，具有一定的科学价值和学术水平。 实用性：指该项目发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景。 2少年儿童科学幻想绘画评选 科学幻想绘画是指通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。 凡本校学生，独立完成相应绘画作品，均可参赛。 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其他美术品与工艺品。参赛作品一律在规格为4开（54×38cm）的纸质或是其它材料绘制（除油画作品应自备画框外，其它作品无须装裱），作品要求干净、整洁。参赛作品限个人作品，即由作者本人（可在老师指导下）独立完成，不接受集体作品参赛。 高新区后车小学 二〇一一年三月十八日