第二册经典篇目复习(大字版).doc

第二册经典篇目梳理 一 现代文部分 （一） 1、《老王》的作者是杨绛。它是一篇写人散文，通过写老王的几个生活片断。叙写了作者一家与老王在患难中互相帮助所建立的真情，既写出了平民生活的艰辛，又体现出普通人质朴性格中的光彩；也表达出作者对不幸者的悲悯，以及对自己未能真正理解老王的自责。 2、本文主要通过细节描写来刻画人物。 3、语言风格平淡有味。让人在“咀嚼”中可“回味”，就是让人读出味道，让人能够读下去，而不是让读者觉得味同嚼蜡，不忍卒读。比如文章的几个句子：“住那儿多年了”“打上一棍就会散成一堆白骨”“稍一弯曲就会散成一堆骨头”等，通过白描手法，有意识地不使用修辞手法，不使用感情色彩强烈的语句，但语言又有丰富的含义，耐人寻味，让人读出特有的味道：即辛酸（的经历），悲惨（的生活）。 4、还多处运用了对比手法。请你完善下列有关对比的表述： 老王外表的丑陋与内心的纯朴善良，体质的羸弱多病与精神的极其洁净，地位的卑微与品格的高尚，文化水平的低与思想境界的高，自己的贫苦与对别人的慷慨，生活的“苦”与灵魂的“善”，重重对比，有效地深化了人物形象。普通平民，并不普通，让人感叹内心的伟大与崇高。侧面描写上，作者对老王的态度与他人对老王的态度是对比，表达出作者一家对老王的同情与理解。 （二） 1、《项链》作者是法国著名短篇小说家莫泊桑。文章通过女主人公借项链、失项链、赔项链等的过程，塑造了一个因艳羡虚荣、追求奢华而饱受摧残，却又能直面厄运，诚信担责顽强不屈服的女性形象。 2、小说是以项链为线索展开情节的。是小说常用的物线法。此线索又可分为借项链、丢项链和赔项链三部曲来展示。 3、这篇小说的心理描写描写，对表现人物性格起了重要作用。 4、本文构思精巧，项链原属赝品，结局使女主人公大吃一惊，其实，在描写中作者已做了三处必要的伏笔和巧妙的暗示： 一处是：借项链时，女友佛来思节夫人表现得相当大方，毫不迟疑地说“当然可以”； 一处是当路瓦栽夫人去买项链时，珠宝店老板“查看了许多账簿以后”说：“我只卖出这个盒子！”这也说明项链与盒子本不是原配的。 一处是当路瓦栽夫人惴惴不安地去还项链时，佛来思节夫人竟“没有打开盒子看”，这说明项链本不是什么贵重首饰。 （三） 1、这篇文章写作者对大音乐家巴赫其人、其音乐 作品的独特感受，表现个人对他的敬仰，同时表达真正的艺术是不朽的。本意主要是歌颂巴赫不以夺目的光彩示人的（沉静、坚韧、默默无闻或看似平凡实则伟大的或谦逊、质朴的）高尚品质，但作者是从他的音乐艺术的角度来写的，而又用小溪进行比喻，行文中将小溪、巴赫以及巴赫音乐三者融合在一起来写，使文章既含蓄又形象，读之韵味无穷。 2、本文写作上的突出特点是用比喻手法，通过描写小溪来赞美巴赫。比如文章题目就是比喻手法。 　　　　　　　　　　　　　　（四） 1、《在马克思墓前的讲话》的作者是恩格斯。本文既是一篇经典的饱蘸激情的演说辞，又是一篇充分表达痛悼和伤感之情的悼词。 2、概括文意：全文可分为三部分： 第一部分（第1段）：交代马克思逝世时的情况； 第二部分（2－8段）：评述马克思的伟大贡献和影响； 第三部分（第9段）：表达对马克思的悼念之情。 3、本文语言的感情特点是：深沉、含蓄，这在第1段表现的尤为突出。 4、本文综合运用了叙述、议论、描写和抒情等多种表达方式。试各举一例： 叙述：3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。 议论：这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，在不久的将来就会使人感觉到。 描写：他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。 抒情：而我敢大胆地说，他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 5、请用一句话浓缩第3段的内容：马克思发现了人类历史的发展规律。 （五） 1、本册教材选录了鲁迅先生的一篇著名杂文，篇名是《为了忘却的记念》，此题目看似矛盾，实则统一，别具匠心。试简析之。 所谓“忘却”其实是“摆脱”的同义语，即摆脱悲哀，化悲痛为力量。更好地用战斗来纪念逝者。换言之，因为难以“忘却”，所以要“为了忘却”而努力。可见作者心中悲愤之深，可知作者骨头之硬。 2、试用一句话概述本文的主旨：化悲痛为力量，继续与敌人斗争。 3、本文最为突出的写作特点是记叙、议论和抒情的有机结合。 就全篇言，前三部分以记叙为主，后两部分以议论、抒情为主。 第五部分还运用了排比等表现手法。增强了文章感染力。 4、试析本文三次用典的意图： 引用方孝孺这一典故是为了更形象地突出柔石性格中的“硬”和“迂”，是赞扬他刚烈执著的性格；从另一方面是在说国民党反动政府犹如残暴至极的明成祖。 引用高僧“坐化”这一典故则意在揭露反动派滥杀无辜的罪行，批判道悦束手待毙，主张保存实力，坚持战斗。 引用向秀的《思旧赋