第五单元电子教案.docVIP

16 .《爱如茉莉》 授课时间： 课 时：1 教学目标： 1．正确、流利地朗读课文。 2．认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中 9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。  3．整体感知课文，理清脉络。 学情分析：整体感知课文，理清脉络能力不强。 教学重点：整体感知课文 教学难点：理解由生字组成的词语 教学准备：挂图，字新词卡片 教学过程： 一、紧扣课题、课题质疑  1.语言描述，激情导入  爱是人间永恒的主题！在不同的人眼里，爱有不同的 内涵，不同的象征。今天，我们一起走进一篇课文，体会 其中与众不同而又感人至深的爱。  2.板书课题，引导质疑  茉莉有什么特点？爱怎么能像茉莉呢？请同学们读课文。  二、认读感知、初步理解  1.自学课文。  要求：圈画生字新词，读准字音，读通课文。 联系上下文或借助工具书理解文中词语的意思。 初步理解课文大意。  （1）出示生字词检查认读 茉莉 掏出 谎话 叮嘱 光泽 静谧 洗漱 眸子 胳膊 嗔怪 莫名其妙 平淡无奇 一本正经 蹑手蹑脚  （2）指名分节读课文，相机指导读好一些难读的句子， 理解一些词语 这篇课文给你留下了怎样的印象？（要求学生用 简要的语言概括课文的主要意思