第四单元质量评估试卷含答案.doc

2014年人教版语文七年级下册第四单元 质量评估试卷 [时间：0分钟 分值：10分] 题　号 一 三 总　分 得　分 一、积累·运用(29分) 下列各组词语中注音有误的一项是(3分)(　　) 亢(kàng)奋 颤(chàn)栗 粲(chàn)然 浑身解(jié)数 嗔(chēn)视 羁(jī)绊 惬(qiè) 参差(cī)不齐 挣(zhènɡ)脱 冗(rǒnɡ)杂 阐(chǎn)述 叱咤(zhà)风云 归省(xǐng) 晦(huì)暗 烧灼(zhuó) 戛(jiá)然而止 下列各组词语中字形有误的一项是(3分)(　　) 怠慢　缥缈　蓦然 B．撺掇　颦蹙　徘徊　悲欢离合 弄潮　褶裙　惊鸿　尽态极妍 D．弥散　惆怅　静木　息息相通 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(3分)(　　) 为了使学生学到更多的知识李老师工作非常勤奋常常废寝忘食。 他操作计算机非常熟练已经达到无所不为的程度。 我们必须以艰苦奋斗的精神去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 只有坚持不懈地刻苦努力才能取得优良的成绩。 下列句子没有语病的一项是(3分)(　　) 二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 在学习实践中我们要善于运用科学的学习方法。 是否具有良好的心理素质是考试取得好成绩的条件之一。 经过大家的共同努力使我们完成了制作怀旧网页的工作。 选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项(3分)(　　) 不管你是何等渺小、卑微你同样可以谱写生活的童话________；仁慈________；同情________；关怀________。你要勇敢地对自己说：“我很重要我就是一道风景。” 要为众生的苦难而发 ②温暖鳏寡孤独的凄凉 要为别人的悲伤而流 ④给予老弱病残的贫苦 6．下列说法错误的一项是(3分)(　　) 《口技》一文作者把正面描写与侧面烘托两种手法相结合向读者展现出了口技表演者的精湛技艺。 《竹影》的作者丰子恺是现代著名的漫画家、文学家、美术和音乐教育家可称得上是一位多方面卓有成就的文艺大师。 《安塞腰鼓》一文是高原生命的火热颂歌民族魂魄的诗性礼赞。 《社戏》是鲁迅的一篇回 7．综合性学习。(11分) 西山中学子云戏剧社组织了一次“走近戏曲”的活动。作为戏剧社的骨干成员你积极地参加了这次活动。 【名段欣赏】 (1)善于制造鲜明而集中的矛盾冲突、用个性化语言刻画人物形象是戏剧文学的突出特征。阅读下面京剧《赤桑镇》的片段指出其中的主要矛盾冲突概括包拯的性格特征。(4分) 吴妙贞(揣锣、闪锤接唱)你是个人面兽心肠 …… 包拯(冲头、大锣双叫头)嫂娘啊，嫂娘！(乐声中)小弟自幼被爹娘抛弃，多蒙兄嫂抚养成人，至今养育之恩未报，闻知包勉贪赃枉法，国法难容，私情难佑，还望嫂娘宽恕(大锣一击)小弟！ (向吴妙贞施礼，恳求体谅，单楗大锣一击，哆啰，唱【二黄二六】) 自幼儿蒙嫂娘训教抚养，金石言永不忘铭记心旁。前辈的忠良臣人人敬仰，哪有个徇私情蔑视王章？到如今我坐开封国法执掌，杀赃官除恶霸伸雪冤枉。未正人先正己人己一样，责己宽责人严怎算得国家栋梁？小包勉犯王法岂能轻放，弟若徇私，上欺君、下压民、败坏纪纲，我难对嫂娘！ 【校园调查】 (2)传统戏曲是中华民族文化艺术的瑰宝。戏剧社以“传统戏曲在校园”为主题随机对校内100名学生(非戏剧社成员)进行了调查。根据调查结果(见下表)你能得出两个什么结论？(4分) 剧种 了解(%) 经常看(%) 能表演(%) 川剧 89 2 0 京剧 93 4 1 黄梅戏 87 1 1 越剧 66 1 0 【百家争鸣】 (3)随着社会的发展有人断言中国传统戏曲终将走50字。(3分) 二、阅读·理解(41分) (一)阅读选文回答问题。(20分) 甲 我的很重的心忽而轻松了身体也似乎舒展到说不出的大。一出门便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船大家跳下船双喜拔前篙阿发拔后篙年幼的都陪我坐在舱中较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候我们已 ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 乙 月还没有落仿佛看戏也并不很久似的而一离赵庄月光又显得格外的皎洁。回望戏台在