经典教案平行线的性质与判定.docVIP

教 案 题目（教学章节或主题）： 相交线与平行线 授课日期： 授课时间： 教学重点、难点：平行线的判定与性质 重要性： 典型例题： 例1、如图所示，AC⊥AB，BD⊥AB，∠CAE＝∠DBF，求证：AE∥BF. 例2、已知：如图，，，且. 　求证：EC∥DF. 本次教学评价：非常满意 ○ 较满意 ○ 一般 ○ 家长或学生签字 共 小时 本节课回访记录： 任课老师签字： 主任签字： 日期： 讲 义 学生： 任课教师： 主要内容： 一、知识点引入： ①三线八角；三角形的外角和定理； ②平行线的判定 2、针对易考点进行教学，包括： ①同位角、内错角、同旁内角三类角的辨认； ②解答过程因果关系及逻辑思维； ③进行相关知识点的创新训练； 二、经典习题： 1、如图，已知∠1＝∠2　求证：a∥b． （若已知直线，求证：） 2、如图，与是邻补角，OD、OE分别是与的平分线，试判断OD与OE的位置关系，并说明理由． 3、（2005年，江苏常州）如图6，已知AB∥CD，直线L分别交AB、CD于点E、F， EG平分∠BEF，若∠EFG=40°，则∠EGF的度数是（ ） A．