【打印】——鲁教版思品八下第五单元材料题分析.doc

第五单元 热爱集体 融入社会 1、阅读感悟 天冷了，谁都想烤烤火，暖和暖和，于是一双双手和脚伸到了炉子周围。不一会儿，大家都满意地走了。可是谁也没有管炉子，炉子里的煤渐渐燃尽了，火也熄灭了。等人们冷了再来烤火时，只看到了一个冷炉子!于是他们抱怨起来，可是谁也没有问问自己为什么没有向炉子添煤。 从这则故事你能看出如何处理集体利益和个人利益的关系吗? 在我国，集体利益与个人利益在根本上是一致的。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。只有维护集体利益，个人利益才有保障。个人正当利益的实现会促进集体的发展，集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。 材料二：在阿根廷的沙漠地区，飞翔着一种凶猛的秃鹰。它们矫健、敏捷、锐利，奇怪的是尽管秃鹰个个都是捕捉猎物的高手，但却很少单独行动，秃鹰往往是三三两两在空中盘旋，一旦发现地面上的猎物，，它们会从各个方向俯冲而下，在最短的时间内，将猎物杀死，事后，每个参与者都能获得一份食物。为什么会这样呢?原来，这是沙漠地区自然生态环境差、食物少造成的。因为在这种环境下；为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，而对于秃鹰来说，要想获得足够的食物，单干不如集体行动有收获。 读完上述两则材料，你有何感想? ①黄蜂之所以死去，其悲剧就在于它们没有依靠集体的力量，缺少团结协作精神。秃鹰之所以能在艰苦的环境里求得生存，就在于它们能团结一致、齐心协力。②秃鹰和黄蜂的故事从正反两个方面告诉我们，团结就是力量，团结就是胜利。集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。③集体是个人生存与发展的源泉，个人的生活、学习和工作都离不开集体。我们应尽自己的力量，团结协作，努力为集体的发展做贡献，个人也会在集体中受到锻炼，得到进步与提高。 3、材料一：航天员翟志刚的父亲在他幼年时就去世了，因为训练任务紧张，无法守在母亲身边尽孝的翟志刚只有通过寄钱来表达一个儿子的心意，直到母亲去世，他也未能见到母亲最后一面。如今，翟志刚实现了“飞天梦”，他说：“为了祖国，我们一定要飞得更高”。 材料二：“范跑跑”将进京就职一所培训学校。2008年12月23日，这个消息在网上一出现，就引起一片哗然。2008年5月12日，都江堰市光亚学校的教师范美忠在地震发生那一刻，弃学生于不顾第一个跑出教室，而后又称“其他人，哪怕是我母亲，我也不会管的”，因此被网友称为大地震中“最无耻教师”，取名“范跑跑”。同时也有不少人谴责这种极端的个人利益的表现。 材料中两位主人公最大的不同在哪里？ 他们对于集体利益和个人利益关系的处理方法不同。 请结合所学知识，针对他们不同的选择谈谈你的认识。 在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但在有些情况下也会产生矛盾和冲突。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 4、在雅典奥运会上，我国乒乓健儿再铸国球的辉煌，团队优势无疑是最重要的。乒坛儿女齐心协力，打出了一场又一场的漂亮仗。王者之师背后有大批默默无闻的奉献者，有的队员改变了自己的打法，模仿外国人当陪练，这些队员如果加入“海外兵团”，那将是绝对的主力，但他们选择了前者，不为别的，就为那五星红旗能在奥运会赛场上冉冉升起。因此，金牌也凝聚着他们的汗水，他们也有一份功劳。团结就是力量！这是中国乒乓球队制胜的法宝，这是中国人的精神！ （1）请你谈谈对“团结就是力量”的理解。（3分） 任何一个集体，只有在思想上高度统一、行动上目标一致、情感上共鸣，才能形成强大的合力，达到预期的目标。（1分）集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。（1分）集体无论大小，团结才有力量。我们生活在集体中，就应该珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。（1分） （2）你从我国乒乓健儿的身上学到了哪些优秀的品质？（2分） 热爱祖国、以集体利益为重、自觉维护集体的荣誉和利益、无私奉献、顽强拼搏等。（2分） （3）请你再列举依靠集体力量战胜困难、取得胜利的其他事例。（不少于3例，3分） （2）（3）抗洪胜利、抗击“非典”、“神舟”六号的成功发射等。（3分） 5、开赛之前并不被看好的巴西队在2002年世界杯赛上获得了冠军，其关键就是全队的团结，这已不是什么秘密，但巴西队发扬团队精神的具体做法却鲜为人知。 在世界杯赛筹备阶段，主教练斯科拉里为入选队员规定的先决条件是：除球技高超外，还要有好脾气、能与人为善等品质。正是有了如此“苛刻”的先决条件，这支球队才比其他参