【教科版】八年级上册：1.1.1《谁言寸草心,报得三春晖》课件分析.pptVIP

* * 第一单元　跨越代沟 第一课　走近父母 第1框　谁言寸草心,报得三春晖 情境激趣 目标导航 　　王裒,魏晋时期营陵人,博学多能。其母在世时怕雷,死后埋葬在山林中。每当风雨天气,听到雷声,他就跑到母亲坟前,跪拜安慰母亲说：“裒儿在这里,母亲不要害怕。”这就是“闻雷泣墓”的故事 1.懂得父母理应受到子女的孝敬 2.知道孝敬父母、长辈体现在日常生活的方方面面 1.为什么要孝敬父母? (1)父母赋予我们生命,哺育我们_____,教给我们知识、技能 和_____的道理。 (2)父母对子女的爱是世界上_______________的爱。 (3)孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的_________。 成长 做人 最无私、最伟大 传统美德 (4)在现代社会,孝敬父母同样是基本的_________。 ①孝敬父母的人：能做到_________,与人和睦相处,能自觉地调节、控制自己的行为; ②不孝敬父母的人：不能处理好与亲友、师长、同事、组织的关系。 道德规范 遵纪守法 2.日常生活中我们应如何孝敬父母? 要　求 具体表现 (1)尊重父母 ①听从父母的_________,认真学习,踏实 做人。 ②学会学习、学会做人,既是父母对我们的 殷切期望,也是我们孝敬父母的_________ (2)理解父母 ①_____父母和家庭的困难; ②生活上艰苦朴素、_________; ③不向父母提___________ 正确教导 具体表现 体谅 勤俭节约 过分的要求 要　求 具体表现 (3)关爱父母 ①_________________父母,同父母保持亲密融洽的关系; ②在_________上首先想到父母; ③主动承担_________,努力减轻父母的负担 (4)赡养父母 ①在物质上_____父母; ②在精神上_____父母 亲近、关心和帮助 衣食住行 家务劳动 赡养 关心 【名言解读】 谨庠序之教,申之以孝悌之义。 ——孟子 点拨：谨,谨慎。庠序,学校。申,反复陈述。孝悌：古代尊敬父母为“孝”,敬爱兄长为“悌”。这句话的意思是：办好各级学校,反复地用孝顺父母、敬爱兄长的大道理来开导人们。表明孝敬父母是中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬。 【误区警示】 误区：我们现在是学生,没有收入,所以不用孝敬父母。 点拨：孝敬父母不仅要在物质上赡养父母,更重要的是在精神上关心和安慰父母。它体现在日常的生活中,听从父母的正确教导,同父母保持亲密融洽的关系等,这些都是孝敬父母的表现。 【时政链接】 2014年5月14日，衢州市文明办、市老龄办、市教育局、团市委联合启动在全市中小学校开展第二届衢州市“百佳小孝星”评选活动。 1.感恩父母 【关键词】 似海恩情　未曾感念 玉芬跟妈妈吵架后,离家出走。一位饭店老板看到她很饿,送她一碗面。玉芬说：“你对我这么好,而我妈妈对我太绝情!”可老板说：“你妈妈煮了这么多年的面给你吃,你不感激她吗?”玉芬一听,整个人愣住了!我们为何对父母一辈子的似海恩情未曾感念过! (1)从故事中,你得到怎样的感悟? (2)你还知道哪些关于孝敬父母的古诗词、古语、成语吗?写下来与大家分享。 点拨：(1)①父母赋予我们生命,哺育我们成长,父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 ②我们应该关心和体谅父母,学会感恩和孝敬自己的父母和亲人。 (2)①老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 ②父母者,人之本也。 ③乌鸦反哺、羔羊跪乳。 ④怀橘遗亲、芦衣顺母、扇枕温衾。 2.学会孝敬父母 【关键词】 孝敬父母　赡养父母 某班召开孝敬父母主题班会： 小林说：“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。” 小刚有心事从不和父母讲。他说：“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。” 小明说：“长大了每月给父母生活费就是孝敬父母。” (1)请你评价以上观点。 (2)讨论怎样才是真正的孝敬父母。 点拨：(1)①小林的观点是片面的,孝敬父母不只是认真学习;②小刚疏远父母的做法是错误的,孝敬父母就要亲近、关心父母;③小明的说法是片面的,孝敬父母更重要的是精神上的关心和安慰。 (2)①真正的孝敬父母要从现在开始,从日常生活中的点点滴滴做起。②要感激和尊敬父母,听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人;③体谅父母和家庭的困难;④亲近、关心和帮助父母,同父母保持亲密融洽的关系;⑤长大后,不仅要在物质上赡养父母,更要在精神上关心父母。 【拓展提升】 攀　比 点拨：漫画中的小蜗牛不顾家庭实际情况,盲目攀比。 (1)子女与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。子女与父母的亲情,不因家庭状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。 (2)家庭的状况会改变,父母的地位会变化,但是我们与父母之间的亲情关系不可选择、无法改变。 (3)俗话说“子不嫌家贫”,我们不应因自己的家