综合教育考试题部分答案.docVIP

一、单项选择 1、 以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（ ） A、E-mail B、BBS C、Blog D、网易泡泡 答案：D 2、 以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（） A、测验法 B、问卷法 C、成长记录袋法 D、观察法 答案：A 3、 在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单。应该选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（ ）”→“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序。学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。 A、编辑 B、插入 C、格式 D、数据 答案：D 4、 利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（ ）的默认首页文件 A、index.aspx B、index.php C、index.asp D、index.htm 答案：D 5、 创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（ ） A、发布网站 B、收集与加工网站所需素材 C、编辑网页 D、预览网页 答案：B 6、 Flash 动画制作中,flash动画的基本构成单元是：（ ） A、帧 B、库 C、层 D、元件 答案：A 7、 以下哪种文件格式不属于音频文件？（　） A、wav B、mp3 C、wma D、psd 答案：D 8、 下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（ ） A、绣红旗 mid B、红岩 gif C、闪闪红星 mpg D、英雄 ppt 答案：A 9、 下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术（ ） A、教学媒体 B、学习资源 C、教学系统设计 D、教学资源 答案：C 10、 下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能( ) A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。 答案：A 11、 当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（ ） A、按照任意比例调整图像大小 B、按照原图的宽度高度比例调整图像大小 C、将此图像删除 D、保持原图大小不变 答案：B 12、 网络快车的英文名是（ ） A、Bad Copy B、Nero C、Flash Get D、Bittorrent 答案：C 13、 对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则（ ） A、依据学校的综合实力，取长补短，灵活运用 B、根据教学的实际情况，取长补短，灵活运用 C、最好选择较先进的计算机网络技术 D、满足学生的兴趣爱好 答案：B 14、 一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置：（ ） A、日志题目 B、博客地址 C、友情链接 D、日志标签 答案：C 15、 效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（ ） A、电子表格 B、概念图 C、相关案例 D、问题操作模型 答案：A 16、 交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（ ） A、bbs B、主题论坛 C、聊天室 D、ｅ－ｍａｉｌ 答案：C 17、 学习评价的目的是( ) A、对学生的学习结果作出测量 B、对教师的教学过程作出测量 C、对学校的管理工作作出价值性判断 D、对教材的适应情况作出价值性判断 答案：A 18、 模拟、再现、扩展等描述用语一般用来描述（ ）领域的教学目标： A、知识 B、技能 C、情感 D、态度 答案：B 19、 利用电子论坛开展教学的局限性在于（ ） A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。 B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。 C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。 D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。 答案：C 20、 下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（ ） A、视频 B、图形 C、音频 D、图像 答案：A 21、 下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿（ ） A、PhotoShop B、Word C、PowerPoint D、Excel 答案：C 22、 按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（ ）： A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、普通层动画和特殊层