育才学校2010届第一次阶段考语文试卷.docVIP

育才学校2010届第一次阶段考语文试卷（09,10,05） 一，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）曲终收拔当心画，四弦一声如裂帛。 _______ _， _____ _。（白居易《琵琶行》） （2）长太息以掩涕兮， 。（屈原《离骚》） （3）锲而舍之， ；锲而不舍， 。（荀子《劝学》） （4）　 ，百年多病独登台。（杜甫《登高》） 二，阅读下文，完成（2—6）题。（19分） 庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词。问先生以所颂十一人者，何人也？先生曰：“童子何用知之。” 轼曰：“此天人也耶，则不敢知，若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳①，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。 嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？”是岁登第，始见知于欧阳公。因公以识韩、富，皆以国士②待轼，曰：“恨子不识范文正公。”其后三年，过许，始识公之仲子今丞相尧夫③。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚于徐，皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。 呜呼!公之功德，盖不待文而显；其文，亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉④! （选自苏轼《范文正公集叙》） ［注］①韩、范、富、欧阳：即韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。②国士：国中优秀人才。③尧夫：范仲淹有四子，长子纯祐（字天成）、次子纯仁（字尧夫）、三子纯礼（字彝叟）、四子纯粹（字德孺）。④畴昔：往昔；从前。 2．解释下列加点词在句中的含义。（4分） （1）则已私识之矣 （ ） （2）恨子不识范文正公（　 　） （3）且以公遗稿见属为叙 （　　） （4）乃克为之 （ 　 ） 3．下列各组句子中加点词意义和用法不同的一项是（　　）（2分） A．以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生／问先生以所颂十一人者 B．轼从旁窃观，则能诵习其词／时虽未尽了，则已私识之矣 C．若亦人耳，何为其不可／又十三年，乃克为之 D．岂非命也欤／岂非畴昔之愿也哉 4．将下列句子译成现代白话文。（6分） （1）先生奇轼言，尽以告之。 （2）是岁登第，始见知于欧阳公。 。 5．第一段写“私识四杰”，在文中的作用是 。（2分） 6．根据文意，分析作者“见属为叙”而“不敢辞”的原因。（3分） 三，阅读下面诗词，完成7—11题。（16分） 【折桂令】问秦淮 孔尚任 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫? 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。 7、“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？（2分） 8、“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（4分） 【虞美人】宜州见梅作 黄庭坚 天涯也有江南信，梅破知春近。夜阑风细得香迟，不道晓来开遍向南枝。 玉台弄粉花应妒，飘到眉心住。平生个里愿杯深，去国十年老尽少年心。 ?注：①此词为黄庭坚被贬至地处西南的边地宜州后所作。 ??②《太平御览．时序部》：“宋武帝女寿阳公主卧于含章殿檐下。梅花落公主额上，成五出花，拂之不去。” ??9，.这首词写梅花很有层次，请结合上阕简要分析。(3分) 答： ??10，，请简析下阕“玉台弄粉花应妒，飘到眉心住”两句所运用的表达技巧。(4分) 答： ??11，，作者“老尽少年心”了吗?为什么?请结合全词说明理由。(3分) 答：?? ????????????????????? 四，阅读下面的《论语》选段，完成12—13题。(6分) 孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰，无违。”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事