职高高二语文第三单元测试卷2.docVIP

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职高语文高二第三单元测试卷 班级____________姓名 成绩_________ 选择题(每题2分,共10题) 下列加点字注音都正确的一项是( ) A、撰写zhuan 揣摩chuai B、鄙薄bao 稗官bi C、跌宕dang 倾轧 ya D、渣滓zi 沽酒gu 2、对下列句中加点词语的解释有误的一项是( ) A、付之于企盼,付之于众目睽睽。(形容注视) B、如果说长城占据了空间,那么它却事实在在占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛,而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。(邈远,显得长远) C、直到20世纪仍是水利工程的圭臬。(比喻准则与法度) D、作家由此向现代衮衮诸公诘问:活着或死了应该站在哪里?(连续不断,众多) 3、依次填入下列横线上的词语最恰当的是( ) 清明,虽然正是柳绿花红,春光明媚的 ,可是又正值 容易发生变化的 ,常常赶上“闹天气”。 A、时节 气候 期间 B、时节 天气 期间 C 、时期 天气 期间 D、时期 气候 时间 4、下面理解错误的一项是( ) A、 唐朝诗人杜牧的绝句《清明》是一首传诵千古的名诗。 B、《清明》诗的内容浅显易懂,雅俗共赏。但本文作者对此诗作了新解。 C、《清明》诗标题中的“浅说”一词,表明了浅显的说法,仅供参考。 D、标题中的“浅说”一词,点明了本文是一篇评价赏析的文章。 5、《谈水浒的人物和结构》中,说明人物与结构特点时都被用作例证的人物是() A、杨志 、林冲 B、林冲 鲁达 C、杨志、鲁达 D、柴进、洪教头 6、指出下列各句的修辞手法判断错误的一项是( ) A、水在这里,吃够了苦头也出足了风头。(反复) B、如地震前兆,如海啸将临,如山崩即至。(比喻、夸张、排比) C、长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。(比喻、对比)D、它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲。(比喻、拟人) 7、下面不是复句的一项是( ) A、我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。 B、事因难能,所以可贵。 C、谏难,纳谏尤难。 8、对“中国历史上最激动人心的工程不是长城而是都江堰”的原因,分析不对的一项是( ) A、长城虽然伟大,但许多年后的今天,它仅仅是一种象征,而不像都江堰那样继续为人民造福。 B、都江堰修建比长城早,但它一直默默地奉献着自己的濡养。 C、长城是山,都江堰是水,水比山更有利民价值。 D、千百年来,都江堰全身心为中华民族做着贡献,它永久性地灌溉了中华民族。 9、“这正是我国古典诗歌中寓情于景,情景交融的一种绝艺,一种胜景。”对这句话的理解错误的一项是( ) A、寓情于景,情景交融是我国古典诗歌中绝无仅有的一种技法,后来就失传了。 B、总结上文,对诗歌总体特点加以评价,并为下文过渡。 C、“诗以言志”。诗人情感、思想的流露与抒发,大多借助于外界物质,从而达到借景抒情,情景交融。 D、《清明》这首绝句正是这一特点的典型写照。 10、评价性阅读是指读者在正确理解作品的基础上,对所读材料做出鉴别、判断和评论的阅读。对作品的内容进行评价,可以从以下几个角度切入。( ) A、主题 语言特色 表现手法 情感 B、形象 题材 情感 表现手法 C、题材 形象 表现手法 语言特色 D、主题 题材 形象 情感 二、填空(每格1分,共10分) 1、茅盾,原名 ,浙江桐乡人,我国现代著名作家,长篇小说 是他的代表作。 2、防民之口, 。 ,奈何以死惧之。 3、看以下这副对联,打一成语 。上联:二三四五 下联:六七八九 4、议论文的三要素是 、 、 。 5、《浅说一首清明绝句》是一篇 评论,《谈〈水浒〉的人物和结构》是一篇 评论。 三、判断题(每题1分,共5题) 1、《水浒》以单人传记为主,中间穿插其他人物的出场,最后在梁山会聚,属于“百川归海式”。( ) 2、写诗需要联想和想象,读诗和品诗不需要太多的联想和想象。( ) 3、“只要都江堰不坍,李冰的精神就不会消散,李冰的儿子会代代繁衍。“一句是实写,实指李冰的子孙。( ) 4、文章写“长城当然也非常伟大“的目的是否定都江堰的伟大。( ) 5、《水浒》是我国文学史上第

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