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- 2017-06-12 发布于北京
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苏教版三年级语文上册按课文内容填空
第一单元:
1、让我们 ,小船儿 ,海面 ,四周 。小船儿 , 的风。
2、“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中,“谁”指 。
3、“水中的鱼儿 我们, 地听我们 ”这句诗表达了我们内心的 。
4、爸爸 地对聪聪说:“看来要想 一个词语的意思, 要会查有字的词典, 要学会查身边的‘无字词典’哪!”其中:“有字词典”是指 ,“无字词典”是指 。
5、聪聪和爸爸来到大海边看到 , 听到 声音。爸爸想起了“ ”这个词语。
6、“你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对‘ ’最好的解释吗?”
7、《山行》:远上寒山 , 有人家。停车 , 二月花。其中:“坐”是 的意思;“于”是 的意思。这首诗描绘了一幅由 、 、 、 、 构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的 之情。
8、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是 。诗句是 霜满天, 对愁眠。 , 。其中:“啼”是 的意思;“愁”是 的意思。这首诗写诗人看到的景物有 、 、 ,听到的声音有 、 。诗中的一个“ ”字,表达了诗人当时的 心情。
9、从《山行》中的“ , 。”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ , 。”这句诗,可以看出这两首古诗都是写 景色的,但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的 之情,后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的 。
10、无数片 的叶子做着 的工作,把 变成 的乳汁 给大树。
11、绿叶为 而生。春天的时候,叶子 ;夏天的时候,叶子 ;秋叶 ;冬日 —— 大树地下的根。
12、我们每个人都像 ,为 输送着 ,让它 、 。大树站在 和 之间。
13、为了我们的大树,做 吧!“我们的大树”是指 。这句话让你明白了 。
14、远远望去,那棵大树很美,就像 ,从 升起。
15、萧萧梧叶 , 。 , 篱落 。(《夜书所见》)
第二单元:
1、原野 。 摇动着豆荚,发出了 , 高粱,扬起 脸庞,像是在 。 , , ,榛树叶子 ,红得 , 。
2、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“ 。”这句话写的,具体描写了原野上的 、 和 ,表现了北大荒 。
3、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的 、 和 的景色,表达了作者
的感情。
4、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道 、一道 、一道 、一道 ,就像是 在空中抖动着
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