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一.积累运用1、下列黑体字注音有误的一项是( )
A.皑皑(ái)逶迤(wēi)猝然(cù) B.扎营盘(zhā) 蜷 (quán ) 咀嚼 (jué)
C.蓦地(mò) 哽咽 (yè) 扳机 (bān) D.宿营(sù) 翩翩(piān) 矗立(cù)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )A.调虎离山 同甘共苦 苛绢杂税 骨碌B.寒气逼人 情不由己 搭好帐蓬 残渣C.围追堵截 酣然入梦 悬崖峭璧 急骤D.万籁俱寂 疲惫不堪 千锤百炼 咀嚼
3、根据课文内容填空。(1)《七律·长征》一诗的高潮是:更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(2)《四渡赤水出奇兵》的中心句是:调虎离山袭金沙,毛主席用兵真如神。《过雪山草地》的中心句是:官兵一致同甘苦,革命理想高于天。
(3)红军都是钢铁汉,_________________
(4)除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候有睡着了。
4、国庆节到了,班级要开展“祖国颂”的主题班会,由你担任主持人,为班级设计一段开场白,并请你根据所给的节目,在节目一和节目二之间设计一段生动的串联词。
节目一:诗朗诵——《祖国啊,我亲爱的祖国》(作者 舒婷)
节目二:歌曲——《走进新时代》(演唱者 张也)
开场白:例:亲爱的同学们,大家好!我们是中华的儿女、炎黄的子孙!我们都很热爱自己的母亲、可爱的祖国。今天,我们开展祖国颂这个主题班会,愿我们美丽的祖国的明天更美好!
串联词:同学们,我们欣赏了充满深情的诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》,那浓浓的爱国深情令我们心潮澎湃!我们相信:新世纪的今天,我们会把我们的祖国建设的更美好!下面请听歌曲《走进新时代》。
二、阅读理解 老山界 (节选) (一)(1)满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。(2)大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。(3)“不要掉队呀!”(4)“不要落后做乌龟呀!”(5)“我们顶着天啦!”(6)大家听了,哈哈地笑起来。
(7)在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
(二)
(8) 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的……不知什么时候又睡着了。5.根据选文(1)、(7)两节文字对“火把”的描写,请你用两个词分别概括老山界山路和山势的特点。 山路:________________ 山势:________________6.对战士翻山时的喊声、笑声的理解,下边的说法哪一项最符合文章的原意?( )A.表明红军战士虽然浑身紧张,但因为后有追兵,没有退路,故呼喊着壮胆爬山。B.表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情,同时也有了前进的动力。C.表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。D.表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。7.选文第(8)节文字从多个角度描写“半夜”,从( )觉角度突出夜之( ),从( )觉角度暗示山之( ),从( )觉角度反衬夜之( )。(每处限填一字)8.选文第(8)节中的景物、声响描写对表现主题有何作用?答:寒气逼人,刺入肌骨,浑身打颤,住宿条件恶劣,而红军战士却能平心静气地欣赏眼前景物,细听耳边声响,表现了红军战士的镇定和豪迈,这正是革命英雄主义和革命乐观主义的具体体现。
三:古文阅读 晏子使楚 (文略)
9、解释下面句中的词。
(1)楚王闻之,谓左右曰 之:_________________
(2)晏婴,齐之习辞者也 习辞:_____________
(3)吏二缚一人诣王 诣:____________________
(4)晏子避席对曰 避席:____________________
10、写出下列词语的古今异义。
(1)谓左右曰 左右 古义:_______________
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