2013年海珠区第二学期五年级形成性评价参考内容(三).docVIP

2013学年第二学期 小学数学六年级综合练习参考内容（二） （分数的意义和性质） 班别 姓名 学号 我评自己 真棒！ 较好！ 有进步！ 要加油哦！ 老师评我 同学评我 真棒！ 较好！ 有进步！ 要加油哦！ 家长评我 一、认真思考，准确填写。 1、用分数表示下面各图中的阴影部分。 （ ） （ ） （ ） 2、“成人头部的高度约占身高的”，这是把（ ）看作单位“1”，把单位“1”平均分成（ ）份，（ ）占其中的（ ）份。 3、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 4、在下面的括号里填上最简分数。 25分=（ ）时 300=（ ） 5、把一条6米长的彩带平均截成7段，每段长（ ）米，每段长度是这条彩带的（ ）。 6、在 里填上“＞”、“＜”或“=”。 ○4 ○ ○ ○ 7、把0.63、、、从小到大排列是：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 8、在直线下面填上适当的真分数和假分数，在直线上面填上适当的带分数或整数。 9、3÷4====（ ） 10、直接写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 12和36的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ） 6和15的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ） 5和9的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ） 仔细推敲，认真辨析。 kg既可以表示5kg的，也可以表示1kg的。（ ） 一个分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数，分数的大小不变。（ ） 假分数一定比真分数大。（ ) 分母相同，也就是分数单位相同。（ ） 一个分数的分子和分母都是合数，那么这个分数一定不是最简分数。（ ） 反复比较，慎重选择。 1、右图中阴影部分的面积占整个图形面积的（ ）。 ① ② ③ 2、是真分数，是假分数，则a最大是（ ）。（a为不等于0的自然数） ?8 ?7 ?6 3、如果a×6=b，则a与b的最小公倍数是（ ）（a为不等于0的自然数） ?a ?b ?6 4、小红和小青购买春游的食品，都花去了各自零用钱的，两人所花的钱相比（ ）。 ?小红花的钱多 ?小晴花的钱多 ?一样多 ④不能确定谁花得多 小雄和小龙搭同样的模型，小雄用了15分钟，小龙用了小时。（ ）搭得快。 ?小雄 ?同样 ?小龙 注意审题，细心操作。 用最简分数表示下面各式的商。 25÷30= 12÷17= 把下列的假分数化成带分数。 = = 把下面各数约分。（能化成带分数或整数的要化成带分数或整数） = = = 把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的保留三位小数） 把下面的小数化成最简分数。 0.8= 0.52= 把下面各组中的分数通分。 五、活用知识，解决问题。 1、同学们参加合唱比赛，其中高音部的同学有9人，中音部的有18人，低音部的有12人。 （1）高音部的人数是中音部人数的几分之几？ 中音部的人数是高音部人数的几倍？ 低音部的人数占合唱队总人数的几分之几？ 2、小聪和小明在环形跑道上同时起跑，至少多少分钟后两人在起跑点相遇？ 五年（2）班有男生24人，女生18人。做操时要求男、女生分别排队，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女分别排了几排？ 加工一批零件，李师傅每小时加工这批零件的，张师傅每小时加工