苏海图小学2010总结.docVIP

苏海图小学学校工作总结 即将过去的一年是学校锐意进取的一年，是教师队伍通过调整训练不断优化的一年；是学校全方位实施素质教育，教育成果初见成效的一年；是学校办学条件不断改善，校容校貌发生突变的一年。一年来，学校在教师队伍建设、教育教学、办学条件改善等方面做了大量工作，取得了较好的效果，现总结汇报如下： 一、领导班子成员履行职责情况 我校领导班子有着较高的思想政治觉悟，作风民主，团结协作。工作勇于开拓创新，锐意改革。始终把人文的柔性管理与规范的刚性管理相结合作为学校管理的基本原则。以激昂的工作热情和对学校现在、将来高度负责的态度，勤奋工作，实实在在地办好每一件事情。创出了特色，发展了学校。 1、分工明确，配合默契 班子成员虽然只有三位，但分工明确，宝音同志负责学校的行政全面工作以及党务工作，刘文秀同志负责学校的教育教学各项工作。王慧玲同志负责学校普九达标及班主任工作。三位同志默契配合，尽职尽责，充分发挥各自优势以及主观能动作用，创造性地开展工作，扎扎实实，无私奉献。 2010年，无论是教育教学管理，还是师德师风建设；无论是扶贫帮困，还是文明校园评比等活动，三位班子成员都能协调指挥，并肩作战，身体力行，勇挑重担，充分体现了领导班子带头吃苦耐劳、讲求无私奉献的敬业精神。 2、思想统一，顾全大局 领导班子在对学校中层干部配备、骨干教师培养、入党积极分子考察等方面都能统一思想，顾全大局，从而确保学校各项工作平稳、协调、高效。 3、以人为本，强化安全意识 多年来，学校领导班子以人为本，全面关注师生的生命状态、健康安全，认真开展各项校园综合治理工作，创建了平安和谐、富有浓郁书香气息的优美校园。 （1）安全工作常抓不懈 在确保校园安全保卫职责的基础上，我校逐步形成了主要领导亲自抓，分管领导扎实抓，班主任具体抓，教职员工共同抓的校园安全管理工作新局面。学校每年举办防火、防震逃生演练，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 （2）强化师生法制教育 学校领导重视依法治校工作，认真抓好“五五”普法工作，利用黑板报、宣传栏、主题队会等形式开展法律宣传活动，让法律走进校园、走进课堂，收到良好效果。 （3）加强校园文化建设，努力改善办学条件 校园文化建设是学校办学理念的一道靓丽风景线。20 10年，我校领导班子经过仔细斟酌，整体规划。注重改善办公条件，整治了教育环境。重新粉刷教学楼墙体、走廊，制作警示牌、张贴标语；教室内重新规范了学习园地、图书角、卫生角，悬挂了醒目的标语；楼道墙上装裱悬挂名人画像、名言、师生作品，校训、校风,烘托出高品味人文氛围；校园内花木、草坪相映成趣，愉悦师生心灵；标志牌、提示语，促使学生举止文明、爱护环境；橱窗、板报，充分展示校园良好的精神风貌。绿化、美化、净化的教育环境成为儿童学习、活动的天地。 二、廉洁自律情况 1、学校有一整套的财务管理以及集体议事制度，坚持校务公开，班子成员能够自觉遵守各项规章制度，自觉严格要求自己。 2、班子成员从不和广大教师争荣誉，争利益，在评优创先、奖金分配等方面都是主动谦让，把机会留给一线教师、骨干教师。 3、领导班子成员平时注意节约、争取使有限的经费尽可能用在学校教育教学奖励上，激励教师工作的积极主动性。近几年来，我校为了规范管理行为，鼓励教师干劲，陆续出台了《学期教育教学奖励制度及年度评优创先考核工作方案》、《教学常规管理考核制度》等多项规章制度。在资金紧缺的情况下，筹措资金，购买档案盒、文件夹，对学校档案资料重新装订，更换目录，分类存放。 4、学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为，严禁教师对学生进行有偿家教,有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。 三、学校各项工作扎实推进，工作目标圆满完成。 （一）制订了备课、作业批改、家校联系、教学反思等多项常规性教学内容的工作标准，标准以定量评价为主，操作性强，每月一次进行检查，检查成绩计入每月一次的教师发展性评价档案作为年度考核和绩效工资的发放依据。通过常规性教学检查，使教师的日常教学工作规范有序，整齐划一。 （二）每月一次教师公开课、教学研讨活动，督促教师不断提高课堂教学效率、提高教育教学质量。校领导亲自参与听课、评课。每位领导每学期听课不少于30节，教师不少于20节。同时，要求教师每人讲一节公开课，从中选拔优质课进行观摩。本学年举办了两次观摩课。有5位教师为大家献课。 （三）利用一切外出观摩学习的机会，组织教师外出学习和在校内观摩教学名家的课堂教学光盘，聘请教研员到校听课指导。本学期我校有20名教师外出参加培训，4名教师参加骨干教师培训，17名教师参加教育信息技术培训，58人参加了继续教育培训。通过培训使我校的师资水平有了