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网络强国战略下高校党建工作精细化探索 　　摘要：随着网络技术的迅猛发展，在“网络强国”战略条件下，如何做好党建工作，尤其是在高等学校，党建工作如何依托网络技术做到规范、精细，适应时代的需求，满足不断发展的青年学生的需求，既是挑战也是机遇，值得研究 关键词：网络；高校；党建工作 此文为安徽省省级质量工程2014jyxm682成果 D267 习近平总书记强调，“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”十八大以来，中央陆续出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 》、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》等重要文件，揭示了高校党建工作的重要性，为高校党建工作提供了科学指南。在信息技术革命爆发下，微博、微信、QQ等新媒介无“微”不至的影响着我们的生活，对于高校党建工作来说，如何适应理念和技术的转?，占领重要宣传阵地，精准发力，实现精细化的工作格局，推动高校党建工作的科学发展，是新时代的课题 一、新时期高校党建工作的新特征 1.信息传递多元化 信息技术的发展，全民进入微时代。微时代是指以信息的数字化技术为基础，使用音频、视频、文字、图像等多种方技术，在更短的时间把信息传播给广大受众，通过新型的、移动便捷的显示终端，进行以实时互动、高效为主要特征的传播活动的新的传播时代。[1]微时代具有鲜明的传播特征：语言简洁，传递及时，呈现聚裂变模式。这种特征使得信息更快传递，更容易被接受，极大的开阔了大学生的视野，同时也容易造成对大学生的误导甚至是利用，给高校传统思想政治教育带来了巨大的冲击，也是对高校党建工作的考验 2.以学生为主体 “高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。”[2]当前，高校党建工作重心倾向学生党员，做好大学生意识形态工作是高校党委的重要职责和工作任务 3.新技术和传统模式的冲突 一方面，网络技术的发展既带来了更为便捷快速的信息交流渠道，同时也带来了价值观的冲击；另一方面，高校党建工作思维长期固化，工作方式尤其是对学生党员的培养教育形式单一，学生处于“被学习”的状态，效果不佳。新时代高校党建工作是以信息化的数字技术为基础，树立新的理念，高校党委认真落实党建工作责任制，切实抓好学校领导班子和干部队伍建设，抓好学校党组织建设和党员队伍管理，抓好党风廉政建设和师德师风建设，把党要管党、从严治党的要求落到实处 二、新时代期高校党建精细化的可能性及必要性 1.信息技术的发展带来了契机 移动互联网和移动终端的不断发展，为高校党建精细化提供了新的实践与提升空间。依托手机媒体，微信、微博成为在信息交流、人际沟通、资源共享的重要载体，比起传统网络平台，它具有更直观、更及时、更便捷、更大众化的特性。传统党建网络平台的成熟也为微时代高校党建精细化发展提供了坚实的基础和依托 2.理论和现实的需要 随着全民进入“微时代”，高校生态环境也发生了变化，新媒体拥有着庞大的用户群，深入受众，《2015中国社交媒体影响报告：微博及微信深度研究》中显示：中国新社交媒体拥有1.8亿用户，且呈现年轻、高学历的人群特征。高校正是这类人群的集结地。新技术为高校党建工作提供了丰富的资源和提升的空间，同时信息的多元性与即时性也给高校党建工作带来了机遇和挑战。针对新技术时代背景，我们根据其特征和规律，对新环境下高校党建进行思考探索，形成与之相适应的理论具有现实的必要性。利用新技术推进高校党建工作精细化，有利于整合各方管理资源和力量，共同推进高校党建工作科学发展 三、微时新时期代高校党建精细化路径 1.开拓创新，打造无“微”不至的党建网络平台 微时代突破了时间和空间的限制，提供了更开放、更及时、平等的交流平台，高校党建工作要充分利用新媒介，改变单一的培养和工作模式，建立完善的党建网络系统 完善党建网站。目前传统的动态网站管理技术已经成熟，各高校都建立了专门的党建网页或者在校园网开辟党建专栏做为重要的宣传渠道。但仍然存在这追求形式忽视内容的问题，除了建立美观的网页外，还应丰富网站内容，以学生为主体，增强针对性 积极探索网络培养机制。尝试建立网上党校、网上培养档案，使得更多的积极分子和党员能够获得学习的机会，摒弃传统“说教”模式，提高学习者学习兴趣，由“被学习”转变为“主动学” 建立校园党建微平台。为了发挥高校党建育人的功能，吸引更多优秀青年加入党员队伍，要积极利用网络资源和技术，增强党建工作的针对性和实效性，积极创建党建微平台，利用微信公众号、微博等媒介传播正能量，用大学生喜闻乐见、容易接纳的方式做好党建宣传 2.以人为本，建立一支高素质党建工作队伍