通信专业典型电路课程教学实践及思考.docVIP

通信专业典型电路课程教学实践及思考 　　【摘 要】通信专业典型电路课程是一门实践性和综合性学科，是对基础课程的实践延伸，并为专业课程提供理论和实践基础。本文分析了电路课程体系，归纳了典型电路课程的教学特点，提出典型电路课程项目式教学模式的思考 【关键词】典型电路 项目式教学模式 中图分类号：TN911-4；TP311.52 在通信专业的课程体系中，典型电路课程是一门实践性和综合性很强学科，具有重要的承上启下意义，但在教学过程中发现学生学习这门课程有一定难度，很难达到预期的教学目标。本文从教学实践出发，根据典型电路课程的人才培养目标，综合运用项目式教学模式，探索更实际、有效的教学方法 一、电路课程体系分析 电路课程涉及的知识和技术比较广泛，大体分为以下几个层次 （一）基础课程：电子电工、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理。主要使学生了解基本的专业理论知识，具备通信类课程学习的能力，掌握电路焊接的基本技能 （二）专业通识课程：通信电台操作与维护、典型电路。主要的教学目标是让学生会操作通信电台，会进行通信组网，具备电路分析和检测的能力，培养学生通信电路维修的基本技能 （三）专业课：通信电台原理与维修。主要的教学目标是让学生具备对通信电台故障分析、检测、排除和维修的能力 电路课程体系结构如图1所示。其中典型电路课程是在电子技术、计算机技术、通信技