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针对初中数学教学现状及优化措施 　　摘要：21世纪更加重视教育的作用，只有成功的教育才可以为国家输送源源不断的人才，但是从目前国家需要人才的需求来看，还是出现供小于求的现象，这便说明目前教学质量较低，教学之中存在弊端，导致学生们的学习能力弱，并没有朝着正确的方向发展。因此，一线教育者们必须重视此问题的产生，积极的寻找原因，并将之尽快解决，这样才可以促使国家更好的发展。本文笔者分析了目前初中数学教学的现状，也提出了一些优化的措施，期望对于初中数学的教学发展能有所帮助 关键词：初中数学教学；现状；优化措施；初中生 G633.8 21世纪倡导的是新型的教学理念，老师在教学之时，要重视从应试教学转向素质教学，尊重学生的主体地位，给初中生营造良好的学习氛围，构建高效且开放的数学课堂，这样才可以整体的提升初中生的数学学习效率。初中数学属于基础教育，但同时它有较强的系统性特点，便致使很多学生在学习之时感到非常困惑，认定了数学是非常难学的科目。这些都说明了目前数学教学的现状并不乐观，其中有很多阻碍学生发展的因素，只有提出真正的优化措施，才可以促使初中数学课堂实现真正的高效化。以下便是具体的分析 一、 目前初中数学的教学现状分析 1.老??的教学严重缺乏激情 老师教学的情感是否投入会直接影响教学质量。从目前的初中数学教学来看，绝大多数数学老师教学都存在严重的缺乏激情现