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议论文阅读知识点归纳及答题技巧 引入：1、议论文的特点：以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。 　　2、议论文的三要素：论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。 　　论据——对论点进行论证的材料、依据。 　　论据有事实论据（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）；道理论据（自然科学的定义、定理，名言警句，俗语谚语等） 　　论证——用论据证明论点的过程和方法。 　　3、议论文的分类： 　　立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。 　　驳论——批驳错误观点，然后确立其正确观点。 　　议论文按论证方式分类可分为：立论文和驳论文。 　　一、 把握中心论点 　　1、 从题目入手 ①题目即为观点。例：《抱着长不大》、《孝心无价》；②有的题目是论题，从文中找出直接回答这个论题的语句，就能把握论点。例：《美的断想。》 　　2、从文中运用的论据推断出论点。论据是支撑论点的材料。即抓住文中所运用的事实或道理论据用来证明什么，尤其要抓住的是作者对论据所阐述的话，也能把握论点。 　　例：《什么是自制力》[先说明自制力是什么，再引用狐狸的事例论证是怎样的自制力，最后提出反问以结尾。] 　　3、 捕捉文章的“中心句”。根据论点常见位置[一般在篇首或篇末，也有在篇中的]来寻找。 [篇首]例：《论事业成效及艺术修养的关系》[开门见山地提出论点] 　　《谈骨气》审视开头是不是中心论点，也要慎重，必须通读全文，才可确认。[篇末]例：《论各类老师》[举了四个不同老师类型的例子后，进而总结。] 　　放在结尾的，往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。 　　4、 借助理清论证思路来把握论点。要很好地研究文章和题目的各种关系，才能归纳出来。 　　先分析、后归纳的结构，论点常出现在篇末；总、分、总结构，论点一般是在开头。[先分析、后归纳]例：《不应该压制大胆的设想》[总分总结构]例：《语言文字是民族生命的一部分》[提出问题→分析问题→解决问题] 　　5、 　　审察论题。通过阅读明确文章的论题是什么，对文章的论题还是能把握的，然后在这一论题中作者的看法、主张是什么，这样一来作者的观点就会比较明确。例：《不应该压制大胆的设想》 　　论点：论题+作者的观点、态度[明确的判断] 　　6、 　　有的文章中心论点在中间提出。放在文中的这种文章，往往观点的提出有一个过程，经过一番论辩后，再提出中心论点，一般驳论性的文章、读后感一类文章，好采取此种方法。 　　\^O^/不管放在何处，只要留心题目、论点的位置、分析议论展开后的段落、层次结构，中心论点是可以找到的。 　　议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。如：《怀疑与学问》中：中心论点：“学者先要会疑”、“学则须疑”。 　　分论点①：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。 　　分论点②：怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件 　　区别中心论点和分论点要明确分论点是用来补充或证明中心论点的。 　　二、 ①分析论证方法 ②不同论证方法产生的不同作用 ③如何辨析主要论证方法 　　①举例论证：——运用典型事例说明论点。 用确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 　　例：《不应该压制大胆的想象》 有力地驳倒了错误言论 　　②道理论证：——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点 通过讲道理来证明论点。 　　例：《真正的人生需要磨练》 作者更有力地提出论点 　　③对比论证：——借助形象的比喻来说明论点。用正反两方面的道理或事实通过对比来论证。 　　例：《论“基本属实”》 突出文章的论点 　　④比喻论证：——用反向事例或事理对比说明论点。　 用比喻的方式来证明论点。 　　例：《语言文字是民族生命的一部分》 它使语言形象生动，它通俗易懂地论证了……[论点] 　　三、 ①明确论据类型 ②不同论据的不同作用 　　1、 道理论据：深刻而有力地证明了…… 例：《无私奉献》 　　[如果是警句，则说它具有警策作用，增加了文章的说服力 例：《谈“摆阔”》] 　　事实论据：确凿而准确地证明了…… 例：《无私奉献》 　　2、文中提及多个事例，是否过多。例：《真正的人生需要磨练》《有钱就幸福吗》《谈骨气》析：考虑这个问题，往往从人物的所处年代、国籍、身份来考虑的。①、朝代是否相同，从古至今。②、是国内还是国外的。③、提及几个人物分别是从事什么工作的。 　　[①②点体现了典型性，更具有说服力。③点体现了普遍性。] 　　如果几个事例分开分段来写，则要考虑看是否是因为“由身居高位的人讲到生活中的普通人”[或相反] 　　2、 概括论据的答式→谁+做什么事+结果怎样 归纳时，要突出论证论点的