荣誉院士梁纪昌先生赞辞.docVIP

榮譽院士梁紀昌先生讚辭 校董會主席先生： 鮮魚行學校梁紀昌校長熱心教育事務，尤其關注基層兒童福祉，為學生出錢出力，事事以身作則，堪為教育工作者楷模。 梁紀昌校長出身草根階層。由於父親早逝，作為長子，梁校長中學二年級開始便兼職清潔工，幫補家計；但他緊記父親遺訓：「要讀好書才會有前途。」即使面對困境，仍發憤圖強，並取得優異會考成績。可惜，因家境問題，梁校長只得先工作半年，再懇求母親給予一年時間準備，終於考進葛量洪教育學院，從此與教育結下不解之緣。 任職小學教師六年後，梁校長進入教育署，先後任督學及學校發展主任。梁校長坦言，正是這份工作令他對教育萌生使命感。因工作所需，梁校長當時曾巡視多所學校，期間看到不少問題，令他感觸萬分。2000年，眼看教改遇到巨大阻力，他決定重返教育前線、親自推動優質教育；此外，某次旅遊，偶聆佛偈，令他領悟「成人成魔俱在一念之間」的佛理—為人師表，誤人子弟將入地獄道，而導人向善則可入神仙道。這促使他毅然放棄任職20年的教署崗位，於2002年到鮮魚行學校這所基層小學出任校長。 到任後，梁校長盡心竭力，要把這所校舍破爛不堪、全校只得兩部電腦的小學，逐步修葺，並增添設備及教具，為學生提供理想的學習環境。鑑於學生家居狹逼，梁校長決定放學後及週末開放校舍，讓學生多點學習及活動空間。他還以身作則，一周七天回校陪伴學生，指導功課。此外，為確保學校推出的措施與教學活動更符合學生需