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学生自主学习观察量表
量表设计：高艳丽 牛根红 董惠芳 课题：桥 学校：大吴庄小学
观察教师：牛根红 唐新新 吴曼 黄彩玲 时晓凯 讲课人：董惠芳 班级：五年级
观察维度：学生学习 自主学习 时间：4.16 班级人数：42人
观察点
教学环节
学习内容
采取形式（读、写、思、说、背等） 参照人数
参与人数
效果（打√） 结论及建议 好 较好 不好 学生的自主学习 复习导入 复习提问 说 自读自悟
体会感情 学习描写“大雨和洪水”的句子 读 思 读、说 学习描写“老汉”的句子 读、思 说 学习描写“桥”的句子 读 思、说 归纳方法 交流表达方法 说
学生学习目标达成观察量表
量表设计：高艳丽 牛根红 董惠芳 课题：冬阳.童年.骆驼队 学校：大吴庄小学
观察教师：唐新新 高艳丽 张雪 牛根红 黄彩铃 讲课人：董惠芳 班级：五年级
观察维度：学生学习 目标达成 时间：3.5 班级人数：46人
本节学习目标 正确、流利、有感情地朗读课文。
2.体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种思想感情是怎样表达出来的。 3.背诵自己喜欢的段落，摘抄自己喜欢的句子。 观察点 目标类别 实现目标手段 课后抽测 结论及建议 检测的问题 抽查总人数 完成情况（人数，画“正”字） 目标达成 朗读 提问 读第 自然段
没有感情 表达情感较到位 语调、语气恰当表达情感 体会感情 指导
朗读 针对第 段谈感受 不符合文本中心 较符合文本中心 符合文本中心
背诵 背诵 背诵自己喜欢的段落 不会背 不够正确、熟练 正确、熟练 积累 摘抄 抄写喜欢的一个句子 不够正确、规范、美观 正确、规范、美观
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