连云港市高三第三次模拟考试作文讲评.docVIP

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连云港市高三第三次模拟考试作文讲评 请以“难”为题,写一篇不少于800字的作文。 要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体不限。 作文解析:难 一、审题: “难”有两种解读: 一是名词,灾难磨难之“难”:要写什么样的“难”,写清如何面对/度过这样的“难”。 二是形容词,艰难为难之“难”:要弄清谁“难”,为何而“难”,如何解决。 二、选材立意: (一)若是名词之“难”: 可写个人磨难挫折经历,也可写名人战胜人生灾难的故事。既可以是肉体之难,也可以是精神之难。可写自己人生路上的一次失败、一个失误、一段经历,也可写一位名人的精神苦旅,如史铁生、苏东坡,海伦凯勒等等。 还可以抓住国家民族之难,写中华民族如何在艰难困苦中玉汝于成。如近代百年屈辱,十年文革,奥运圣火受阻挠,汶川地震。 还可抓住社会之难,写如何面对现实,积极自救。如金融危机引发的就业危机,三鹿毒奶粉引发的商品信任危机。 (二)若是形容词之“难”: 可写个人感到困难为难难为情的一件事,也可写古人为难犹豫的典故,抒发自己的怀古伤时之情。令人为难的可以是一件事,一段情,一个人。如“爱一个人好难”、“忘记一个人好难”、“放弃一个梦想很难”等等。 也可写别人或国家民族社会在艰难泥泞中跋涉中的难处,表达理解、感恩、乐观、豁达、振奋之情。 三、文体推荐: 记叙文、散文首选,议论文要有逐层深入地论证或正反对比论证。 难 (例文) 那天,他告诉我说他爱我。尽管我知道不可以,但心头还是禁不住小鹿乱撞。他是一个普通的男孩,不算英俊,也不够富有,但他真的很理解我,很体贴我。高三了,学业为重,但是刻意压抑这份感情真的很难。在人生这么重要的关口突然遭遇爱情,我不知道是福是祸、是真是假。我不想用什么“学业为重”的借口欺骗自己,我只想好好把握一份摆在面前的感情。可这却很难! 琼阿姨说过,对于爱情,女人是一种叫做“牺牲”的名词,那般盲目而绝对,孤注一掷地将手中所有的筹码倾倒在一段没有结果的恋情上,粉身碎骨却无怨无悔。可女人对爱情的这种一厢情愿的崇拜和信仰换来的是什么,是男人对她们的不屑与背叛。卓文君与司马相如私奔,沦落到临邛卖酒的地步,待她年老色衰、相如飞黄腾达时,这个当初弹《凤求凰》殷勤追求她的男人竟欲聘一茂陵姑娘为妾。卓文君因而悲愤作《白头吟》,倾诉自己的深情,指控相如的薄幸;汉班婕妤以秋来被弃的团扇为喻向汉成帝表达他纳赵飞燕为妃后自己遭冷落的境遇;宋代李芳树竟以一首《刺血诗》哀求休弃自己的丈夫回心转意;最令人震撼的是《女贞木曲》,诗中的麻疯女牺牲自己挽救情郎却换回情郎的全然忘却。 为什么相爱的人不能终身相守?守住一份情感真的很难吗? 从古至今,男人在权力和金钱引诱面前,有什么是不能舍弃的?就算是那些能在大是大非面前保持清醒头脑,所谓品性清高的人士,那个写“十年生死两茫茫,不思量,自难忘……”悼念亡妻的东坡居士不也是三妻四妾、左拥右抱;而那个迫于母亲的威严而不得不休掉与自己情投意合的表妹唐婉的陆游则不过以一首《钗头凤》略表衷情,依然和续娶的妻子感情融洽。 爱,说出来似乎很容易,守住却很难。 曾誓言执手白头的父母上个星期以感情不和协议离婚。我不知道当初海誓山盟的两人如何会感情不和?我不知道整天搂着我说我是爱情结晶的两个人怎么会感情不和?我不知道婚纱照上甜蜜相拥的两个人怎么会感情不和?当我泪眼婆娑地恳求他们时,他们却说什么没有爱的婚姻是坟墓之类的话,没有爱干嘛生下我?让我当活死人吗? “伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。”谧静无人的冷翠亭,红鲤悠游自在的葫芦池,残垣叫人心惊的孤鹤轩,没有暗香红影的问梅榄,不期然低吟“桃花落,闲池阁”,望着那郁郁葱葱的“宫墙柳”,历史长年徘徊不去,陆游的黯然长叹萦绕耳际,唐婉的凄怆泪痕重现眼前。 男人的爱情这般廉价和不堪一击,那么要来何用?既然注定得不到回报,不如永不开口,永不倾诉,“像孤独的火种凝望黑色的天空。” 点评:55分 本文是一篇关于早恋难以抉择的议论散文。作者没有依从爱情与学业轻重思考的常规套路,而是联系古往今来男女一时兴起却很难相守的爱情独抒己见,指出男人廉价的爱情不值得为之付出。从情感的角度审视这份过早出现的感情,真实动人;“我手写我心”,值得鼓励。语言优美动人,用典贴切准确,立意逐层深入。只是结尾的情绪太过消沉、灰暗,打击面太大。相爱容易,相守太难,既如此,还是“独坐敬亭山,相看两不厌”吧。 难 (例文) 我是一个差生,每天上课冬眠,下课复活,功课“全线飘红”,作业基本靠抄,考试基本靠蒙,排名基本靠后。老师常说,像你这样的学生混过这段日子很容易,只是以后就麻烦了。其实,做一个差生,也很难。 十几年如一日的成绩不靠谱,家长恨,同学烦,老师不待见。每次考试下发成绩单时,总是得到来自老师的“紫外线辐射”。最可恨的是,老师总能把我的差成绩和集体荣誉联系

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