送元二使安西教案设计.docVIP

《古诗两首》教案 教材来源：义务教育课程标准实验教科书语文 教学目标 1学习古代诗歌，帮助学生了解唐宋诗歌在我国诗坛上的重要地位。了解古代历史和古人的社会生活，使生活更加热爱祖国和人民。 2学会出现在《送元二使安西》的“舍，君”等生字 。 3了解诗歌大意，体会诗歌的意境。 评价任务 任务一：朗读古诗，读准生字，读出感情。 任务二：了解诗歌大意。 任务三：体会诗歌的意境。 教学过程 教学环节 教学活动 评价要点 环节一 复习导入 揭示解题 活动一 指名背诵上节课所学古诗。 学生背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。（评价目标一） 活动二 在浩如烟海的诗歌王国里，有关友情的古诗也是非常多的，今天老师再和同学们一同来学习一首古诗。（师板书课题，生齐读） 活动三 了解诗题，简介作者（完成目标一） 环节二 指导朗读 活动一 诵读，初步感知。 自由朗读古诗，要求读准诗句的字音，读出诗歌的节奏。 指名读。指导读出诗句的节奏、停顿。 学生读诗。（评价目标二） 活动二 理解诗意。 学生按照上节课的方法，自主、合作学习这首古诗。 汇报并交流自学成果，教师相机引导、点拨。（完成目标二） 自学古诗。（评价目标二） 环节三 读诗品情 活动一 这首诗写景的诗句是？ 交流汇报。 活动二 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 诗中交代送别的地点（渭城）和出使的地点（安西）。 交流汇报。 环节四 体会感情 活动一 这一别，就不知何年何月才能相见啊！与李白相比，王维是在用什么送别友人呢？（酒） 体会友人间的深情。（评价目标三） 活动二 一杯酒吗？（不是）（更）是啊，一杯喝完再来一杯。记不清喝了多少杯酒，也记不清说了多少遍祝福的话。此次分别，不知何时相见。千言万语都化在了这一杯酒里…… 体会友人间的深情。（评价目标三） 环节五 拓展阅读 活动一 世间离别情万种，多有诗人诉心声。除了我们学习的这两首诗外，还有许多感人肺腑的离别诗，请同学们课下搜集一些吧。 学生收集古诗。 附：板书设计 送元二使安西 景：朝雨、客舍、柳色 情：依依不舍