郭建峰榆林市中小学(幼儿园)教师校本研修工作附件1、2、.docVIP

附件1 榆林市中小学(幼儿园)教师 校本研修工作 报 告 单 研修内容： 高效课堂 研修人员： 郭建峰 工作单位：马镇九年制学校 校本研修工作计划 研修主题 高效课堂 研修目标 校本研修的根本目标是引领教师的发展，把教师打造成研究型教师，进而使研究成为学校的日常生活，使研究充满教师教育，校本研修的间接目标是惠及中职学生，提高教育教学质量，打造高水平的教育。（一）打造研究型教师：1、对研究型教师的描述。2、校本研修与研究型教师的培养。（二）打造学校日常的研究生活。1、校本研修能充分发挥教师专业发展的主体作用，促进每一个教师的专业发展，进而打造学习型和研究型的教师队伍。2、校本研修有利于教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。3、校本研修有利于校内教师教育资源的开发、促进教师的发展。4、校本研修是构建学习型组织的必由之路。5、建设新的学校教师文化。（三）打造高水平的学校教育。 研修时间 2014.6 研修内容 三年级 科学观察需要什么？ 如何提高探究过程的质量 相信学生潜能，搞好合作关系。 激发学生好奇心的方法和策略 四年级 紧扣目标引导学生猜想与假设 提高课堂实效，所需怎样的实验材料。 更好地让学生在探究过程中去体验、感悟、内化。 如何提高学生的操作能力