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- 2017-06-12 发布于北京
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小学语文期末复习策略
第一条思路:抓住拼音、字、词、句、段、篇的基础的知识点,复习时既要顾及整体又要突出重点,并凭借拼音、字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的系统训练。
第二条思路:以某一知识点为中心,按照题目要求进行分层组合连成线,向四周发散,进而织成网。如复习反义词时出示多种题目类型:写出下列词语的反义词;读句子,找出反义词写在括号里;从下面词语中找出三组反义词;在文中找出反义词写下来;照样子,把句子补充完整……教师举一反三,引导学生联想,发展求异思维。
第三条思路:选复习题时要有代表性,万万不能胡子眉毛一把抓,否则只能是事倍功半。如:第五册的词语:亮晶晶(ABB)、头头是道(AABC)、里应外合(反义词)、白发苍苍(ABCC)、自言自语(ABAC)、老老实实等(AABB)。学习时可采用以下方法:1、让学生说说构词方式。2、让学生照样子写三个。3、让学生当小老师互批。4、选其中的几个词语说话。
如复习生字:1、让学生翻阅作业本找自己写的错别字;2、温馨小提示:难记、难写、易错的字给学生提个醒;3、分享成果:说说你是用什么方法记住的。4、可以同桌合作听写,互相批改。
语文复习要点突破:课本1、生字表生字的读音、组词要过关;2、本册多音字、词语盘点要熟记;3、语文园地里的日积月累、我的发现、我会填等内容必须过关;4、提示背诵的课文、古诗要牢记。(切记:米字
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