《花卉学》大纲10-11-20.docVIP

《花卉学》教学大纲 【课程编码】 JZZB4150 【课程名称】 花卉学 【英文名称】 Ornamental Flowers 【总 学 时】 60学时 【学 分】3学分 【理论学时】 46学时 【实验、实践学时】14学时 【课程类别】 学位课、专业必修课 【适用专业】 园林专业 【课程性质、目标和要求】 《花卉学》是研究园林花卉的生物学特征、分类、繁殖和栽培及其应用的理论与技术的一门科学，是园林专业本科生必修的专业基础课。 学习本课程的目的是使学生熟悉各种花卉的形态特征和生态习性，全面掌握各类花卉的繁殖栽培技术及在园林中的应用。 学习本课程，要求学生： （1）要求学生掌握花卉学的涵义，了解我国花卉栽培的历史、现状和未来，正确理解我国花卉资源优势和在世界上所处的位置。 （2）掌握依据生态学习性分类的花卉类型，掌握依据花卉原产地分类的花卉类型；熟练掌握不同花卉类型的生态学习性气候特点。 （3）了解花卉生长发育的规律性，花芽分化的理论，熟练掌握春化作用、光周期作用、花芽分化基本概念与不同类型。 （4）正确理解个环境因子对花卉分布与生长发育的影响，熟练掌握水分、温度、光照因子对花卉分布和生长发育的影响。 （5）掌握常见的花卉栽培保护地类型，熟练掌握不同温室类型的特点。 （6）了解目前国内外先进的繁殖方法——组织培养，掌握常见的繁殖方法——种子繁殖、扦插繁殖、嫁接繁殖、分生繁殖、孢子繁殖以及压条繁殖等。 （7）掌握露地花卉、温室花卉的栽培管理方法，了解促成和抑制栽培、无土栽培的方法。 （8）了解国内外花卉应用的范围与方式，掌握花坛、花境的概念、种类、设计与施工方法。 （9）掌握常见露地花卉的形态特征、生态习性、繁殖与栽培管理。 （10）掌握常见温室花卉的形态特征、生态习性、繁殖与栽培管理。 （11）掌握不同类型仙人掌及多浆植物的生态习性与栽培管理，了解其观赏特点与园林应用。 （12）掌握月季、牡丹的栽培管理及其园林应用。 【教学内容和要求】 绪论 花卉的定义、范围和作用；我国花卉的栽培历史；花卉栽培的现状与前景。 重点：花卉栽培的历史、现状和前景。 第一章 第二章 一、学习目的要求 　　第章 　　　　第章 　　　　第章 　　　　　　第章 　　　　　　第章 　　第章 　　第章 第章 一、学习目的要求 　　第一章　　第二章 第章 　　第章 　　兰科花卉的发展概况兰科花卉的生态与生活 兰科花卉的人工繁殖兰花的栽培环境条件切花兰的露地栽培兰科花卉的发展概况　　兰科花卉的生态与生活　　兰科花卉的人工繁殖兰花的栽培环境条件切花兰的露地栽培第章 　　第章 第章 　　第章 　　　　花卉2 1、西安鲜花港参观见习； 2、视频教学片：各栽培设施内光、温、水、气、肥的调节方法及途径。 1、通过现场教学或视频教学，使学生掌握花卉栽培的各种设施的构造、特点和适用条件。 2、掌握设施内光照、温度、水分、气体及营养条件的控制途径。 专业教学基地 2 容器基质的配制与消毒 1、配制栽培用基质。 2、配制水培花卉使用营养液。 3、观看视频教学片。 1、通过实习掌握常用栽培基质的配制方法。 2、了解基质消毒的常用方法，药剂消毒常用的消毒药剂。 专业教学基地 3 盆花的上盆、换盆、翻盆 2 1、对西安地区1～2个花卉市场进行走访调查。 2、调查内容包括花卉应用的种类，其中盆花、切花有那些常见品种。 3、常见花卉的价格调查。 1、掌握花卉在园林中的应用及花卉的装饰应用方式。 2、通过调查花卉市场的花卉销售及市场情况，了解花卉在西安地区的销售情况。 花卉市场 5 一、二年生花卉 2 1、参观一、二年生草花生产基地，了解掌握一、二年草花生产管理要点。 2、调查一、二年生草花的应用。 1、掌握常见一、二年生花卉的形态特征、生态习性、栽培管理措施、园林用途等。 2、掌握一、二年生花卉的栽培管理要点。 6 菊花的园艺分类 水仙花球的雕刻及水养技术 水仙的雕刻及水养。 1、掌握水仙球的雕刻技法； 2、掌握水仙球的水养技术。 校内 【成绩评定办法】 1、成绩评定总则 由考勤（20%）、平时（30%）、和期末考核（50%）三部分组成该课程的成绩。 2、平时成绩评定 平时成绩由作业（10％）和实习成绩（20％）两部分评定。 3、期末考核评定 期末考核通过综合性试题的闭卷考核成绩（占总成绩的50％）进行评定。 【推荐教材】 花卉学，包满珠主编．北京：中国农业出版社，2003 【参考书目】 1、吴涤新.花卉应用与设计．北京：中国林业出版社，1985 2、鲁涤非主编．花卉学.北京：中国