《药》导学案胡秉芬教师版.docVIP

《药》导学案（一） 年级：高一语文备课组 编写： 胡秉芬 审定：2010-1-28 [学习目标]： ?知识目标：?．梳理明、暗线相互交织的结构，理清情节，初步理解主题。 ．通过分析人物形象，进一步认识作品主题。能力目标 １．训练学生快速阅读、梳理情节的能力。 ２．掌握通过分析多种描写手法，剖析人物，把握主题的分析方法。 ??情目标： 　　?引导学生认识封建统治阶级镇压革命愚弄人民的反动本质；感受鲁迅先生对当时社会状况的深刻思考和分析。 ??????????两课时 ：能力目标???情目标 *小说语言一般具有以下特点： 准确简练、生动形象、含蓄丰富、富有音乐美 *小说的表达技巧包括—— 表达方式——记叙、 议论 、说明、 描写 、抒情 选材组材——材料和中心的关系 表现手法——象征、对比、衬托、先抑后扬等 结构安排——起承转合、烘托铺垫、照应悬念等 修辞运用——语言风格和各种修辞手法 作者鲁讯简介： 鲁迅〔1881～1936〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1909年回国。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。此外，在学术上，鲁迅编著的《中国小说史略》也是一本颇有见地的中国古典小说史。现有鲁迅全集（十六卷）传世。至今，鲁迅仍然被认为是中国新文学以来最伟大的世界级文学大师，其成就无人能超过。诺贝尔文学奖得主日本著名作家大江健三郎在他的《自选随笔集》一书的序言中说：“在我有生之年，我希望向鲁迅先生靠近，哪怕只能挨近一点点。这是我文学和人生的最大愿望。”背景简介:? ????这篇小说写于1919.4.25，“五四”运动爆发前夕，小说以1907年资产阶级民主主义革命家秋瑾被害事件为背景，反映了辛亥革命前后中国的社会现实。? ????《药》是描写辛亥革命时代的作品。辛亥革命后，清朝的封建统治虽然被推翻了，但是，由于领导辛亥革命的资产阶级同封建势力和帝国主义实行妥协，未能完成反帝反封建的民主革命任务。? ????资产阶级旧民主主义革命是严重脱离群众的，空想依靠少数人的力量(包括用恐怖手段)代替群众的革命运动。1907年，光复会的成员徐锡麟刺杀安徽巡抚恩铭，事败被捕，恩铭的亲兵残酷此挖出徐的心肝炒食。不久，光复会的另一成员秋瑾被捕于绍兴城的“古轩亭口”。? ????鲁迅对他们的被害很是悲痛，同时又结合自己的经验，深感人民不觉悟，革命是不会成功的。“五四运动”前夕，在俄国十月革命的感召下，鲁迅为了“揭出病苦，引起疗救的注意”，以秋瑾被杀害的事件为背景，写了《药》，正确地总结了辛亥革命失败的历史教训。启示人们:?只有发动群众，革命才能成功，中国才能得救。? 关于《药》中人物姓氏的理解:? ????华夏两家，合称“华夏”，中国古代称“华夏”，华夏两家代表中国，中国那时候就那样子；辛亥革命脱离人民，人民落后不觉悟。但如果不是为着暗喻中国，“秋瑾”勿须叫“夏瑜”，华老栓一家不一定非姓“华”不可。? ，历史小说，神话小说，言情小说，科幻小说，等等；(又称微型小说)四大类字词正音:? 蹩进(bié )??悉卒( ?xīsū )?胛(jiá )??攫(jué )?????冢(zhǒng )??瘐(yǔ )? 竦( sǒng )?剥bāo） 攫取: 搭讪shàn?）??瘐毙: ??褴褛lánlǚ?）竦然拗开ǎo ） 二、整体感知 （一）初步释题 请你想一想：“药”，在文中具体指的是什么？用来治什么病？谁得了病？“药”从哪里来？围绕“药”写了 哪些人哪些事？ “药”——人血馒头！——沾有革命者(夏瑜)鲜血的馒头 （二）初读课文，了解小说的时代背景和社会环境 请你把能体现小说时代背景和社会政治情况的有关人物服饰、语言、环境描写的文句勾画出来。 1、体味下列文句，分析其体现的时代背景和社会政治情况 ①、刑场上，士兵号衣上“前后的一个大白圆圈。” ——服饰：交代社会背景。 夏瑜在牢里说：“这大清的天下是我们大家的。 ——语言：交代社会背景是清末资产阶级民主革命时期。 2、找出文中的主要人物：华老栓、夏瑜、康大叔 3、作者通过上述描写，反映了怎样一个典型环境？ ——本文反映的是清末资产阶级民主革命时期。