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高三第一遍复习教案 识记现代汉语普通话的字音教案??? ?? 如：“纵横捭阖”的“捭”bǎi—脾pí气、啤pí酒、俾bǐ有所悟、奴颜婢bì膝、髀bì肉复生、石碑bēi、睥pì睨、裨（裨bì益、裨pí将）、稗bài官野史、捭、陴、埤……?? “哺育”的“哺”—辅fǔ导、脯（胸脯pú、果脯fǔ）、追捕bǔ、黄埔pǔ、晡、铺、浦pǔ口、黼、莆、圃…… ?识记现代汉字的字形教案? ?? 音近字 12 川（穿）流不息 仗义执（直）言 重叠（迭） 鸠占鹊巢（雀） 委曲（屈）求全 人才荟（汇）萃 人情世（事）故 一筹（愁）莫展 百战不殆（怠） 没（莫）齿不忘 融会（汇）贯通 随声附和（合）?? 形近字 2 戊戌（戍） 杳（沓）无音信?? 音、形 相近字 27 眼花缭（缭）乱 稗（裨）官野史 精神矍（钁）铄 国籍（藉） 插科打诨（浑） 掂（惦）量 针砭（贬）时弊 贪赃（脏）枉法 脱颖（颍）而出 不胫（径）而走 纷至沓（踏）来 积毁销（消）骨 冷漠（寞） 痉挛（孪） 偏僻（辟） 孽（蘖）根祸种 气冲霄（宵）汉 扑朔（溯）迷离 娇生惯（贯）养 惨绝人寰（圜） 装幀（祯） 气概（慨） 凋敝（蔽） 责无旁贷（代） 一张一弛（驰） 味同嚼蜡（腊） 束之高阁（搁） 配对字 1 虚无缥缈（渺）??  在识记现代汉字的字形时，要特别注意汉字的笔画、笔顺和部首。如：“臣”字是六画，“凸”、“凹”都是五画，“鼎”是十二画。?? ①形近致错。 如“病入膏肓”别为“病入膏盲”；“为虎作伥”别为“为虎作怅”；“暴戾恣睢”别为“暴戾恣骓” 。?? [练习1]改正下列短语中的错别字：?? 中流抵柱 飞扬拔扈 民生凋敞 精神焕散 张驰有度 工程峻工 ?? ②音近易误。如“振奋”别为“振愤” ；“迫不及待”别为“迫不急待” ；“英雄辈出”别为“英雄倍出” ?? [练习2]改正下列短语中的错别字： ?? 世外桃园 不可诗意 残无人道 搬门弄斧 墨守陈规 纠纠武夫 ?? ③形、音相近致别。 如“虎视眈眈”的“眈”别为“耽”；“心灰意冷”的“灰”别为“恢”；“肆无忌惮”的“惮”别为“弹”。 ?? [练习3]改正下列短语中的错别字： ?? 明辩是非 言简意垓 规规距距 豪迈气慨 龙盘虎据 滥芋充数 ?? ④随意简化字致别。如“蓝天白云”的“蓝”别为“兰”；“入不敷出”的“敷”别为“付”；“惨绝人寰”的“寰”别为“环” 。?? [练习4]改正下列短语中的错别字： ?? 褒贬时敝 面面具到 书写了草 混肴乾坤 史无前列 免强答应 ?? ⑤意义相近而致别。 如“清澈见底”的“澈”别为“彻”；“浪费金钱”的“费”别为“废” ；“漠不关心”的“漠”别为“寞” 。?? [练习5] 改正下列各短语中的错别字： ?? 巧装打扮 一口同声 前倨后躬 梳装穿戴 歪风斜气 出奇致胜?? 五、介绍“识记现代汉字的字形”考点落实的技巧?? （一）音辨法 即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。?? 例如：（1）缀学 [“辍学”的“辍”音，“缀”音]?? （2）惦量 [“掂量”的“掂”音，“惦”音]?? （3）无耻滥言 [“无耻谰言”的“谰”音，“滥”音]?? （4）赎于职守 [“渎于职守”的“渎”音，“赎”音]?? （5）切腹之痛 [“切肤之痛”的“肤”音，“腹”音]?? （二）形辨法 在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。?? 例如：（1）眼花潦乱 [“缭”是指丝织品的缠绕]?? （2）插科打诨 [“诨”跟言语有关]?? （3）国藉 [“籍”古代书写常用竹简]?? （4）寒喧 [“暄”跟太阳有关]?? （5）风弛电掣 [“驰”快跑（多指车马）]?? （三）义辨法 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。?? 例如：（1）一愁莫展 [“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。]?? （2）不径而走 [“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。]?? （3）针贬时弊 [“砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。]?? （4）誓不两立 [“势”是指情势。]?? （5）功亏一匮 [“篑”是盛土的筐。]?? （四）结构辨析法 即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。?? 例如：（1）人情事故 [“事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。]?? （2）惹事生非 [“事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应