高三英语语法知识复习的重点及意义.docVIP

高三英语语法知识复习的重点及意义 笔者从事了十几年的高中英语教学和多年的高三复习工作，发现越是到高三复习阶段，学生的英语成绩越是没有明显的提高。学生急老师也急。笔者静下心来作了一些细致的调查，发现问题的关键出在英语语法知识的薄弱。现行的高中英语教材不管是人教版还是牛津版都越来越淡化英语语法的教学，而高考的题目并未有减少语法考查的迹象。英语语法门类繁多，题目又千变万化。如果在复习的时候一味地运用“题海战术”，势必造成学生的厌烦心理和事倍功半的结果。笔者潜心研究发现：英语语法知识复习的重点在于实义动词词性的掌握和句子结构的分析。 重点一：实义动词词性的掌握。实义动词词性一般分为三类：及物动词(vt.),不及物动词(vi.)和连系动词(linkv.)。这三类词性会涉及到主动语态和被动语态、现在分词和过去分词的正确使用。若掌握了动词的这三类词性，很多题目都迎刃而解了。 例1：John ______,for he went swimming yesterday without permission. A. would punish B. had punished C. was punished D. punished punish是及物动词，后面必须接宾语。若无宾语，应该使用被动语态。故正确答案为C. 例2：---What about the books? ---Books of this kind _____ well. sell B. sells C. are sold D. is sold sell 有及物和不及物两种词性。当作“卖…/出售…”解，为及物动词；当作“（货物）有销路”解，为不及物动词。此处按题意应为不及物动词，无被动语态。排除C和D.再根据主谓一致选出正确答案为A. 例3：The city library ________ open till six o’clock on Saturdays. is staying B. stays C. is stayed D. has stayed stay 在此作“维持(…的状态)”解，此时stay为连系动词，无被动语态，也无进行时态。故正确答案为B. 例4：Narrowly _______ out Dick Cheney for the title Michael,Jackson was crowned as America’s most foolish person in 2006. A. beat B. beaten C. being beat D. beating beat 作 “击败/打败(某人)” 解时，为及物动词,后面有宾语Dick Cheney .现在分词表主动意思，过去分词表被动意思。故此题的正确答案为D. 例5：______ rapidly by the body,sugar provides a quick energy source. A. Digesting B. Digested C. To digest D. Having digested digest 作“消化（食物）”解时，为及物动词。分词的逻辑主语应为句子的主语，即sugar,该句子应理解为sugar被the body 消化。所以应该使用过去分词，表被动意思。故此题的正确答案为B. 例6：________,the song is very popular. A. Sounded beautifully B. Sounding beautifully C. Sounded beautiful D. Sounding beautiful sound 为连系动词，后面应加形容词，并且不能用于被动语态。过去分词表被动意思，现在分词表主动意思。故此题的正确答案为D. 重点二：句子结构的分析。一般来说，句子成分有主语，谓语，宾语，定语，状语和表语这六种基本成分。当然这并不意味着任何句子都必须具备这六种成分。这六种成分中最关键的是主语，谓语和宾语（不及物动词后无宾语），因为这是构成一个句子的最基本要素(省略句除外)。若把两个句子放在一起，必须加连接词，构成复句。复句又可分为并列复句和主从复句。连接词又可根据其作用分为并列连词（连接词与词、词组与词组、分句与分句），从属连词（引导时间、地点、条件、让步、目的、结果、比较、方式等状语从句），连词和连接代/副词（引导主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句等名词性从句），关系代/副词(引导形容词性从句即定语从句)等。如果学生在解题时能正确分析句子结构，判断出是简单句还是复合句，一个句子里缺少了什么必要成分，应该使用哪一个引导词，就能得心应手，触类旁通，以不变应万变。 例1：Who do y