高中历史秦朝中央集权制度的形成教案(必修1).docVIP

第2课 秦朝中央集权制度的形成 【课标感悟】 1、知道“始皇帝”的来历； 2、了解秦朝中央政权组织的构成，地方郡县制的设立； 3、分析秦朝建立的中央集权制度对秦朝的作用和对中国历史的影响。 【重点难点】 重点：秦朝中央集权制度的形成 难点：中央集权制度的作用和影响 【知识梳理】 3、 年，秦王 建立了 的封建王朝，定都 。 【思考与讨论】 1、中国古代中央集权制是怎样形成的？ 2、中央集权制度对中国社会发展产生什么影响？ 【巩固练习】 （一）选择题： 1、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要是因为（ ） A、实行商鞅变法 B、更多的使用铁农具 C、牛耕得到推广 D、重视水利工程建设 2、秦始皇统治时期，“天下之事无大小，皆决于上”。主要表现在（ ） ①全国一切大权由皇帝总揽 ②中央和地方的主要官员都由皇帝任免 ③皇帝控制了调动军队的虎符 ④攻伐征战由皇帝亲自带兵 A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④ 3、秦朝“三公”的权限中，属于御史大夫的是（ ） ①负责管理军务 ②负责国家监察事务 ③执掌群臣奏章 ④帮助皇帝处理政事 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 4、秦朝郡县制有利于巩固国家统一和中央集权的制度，其依据主要在于（ ） A、郡县官吏必须对上一级负责 B、郡县是地方行政管理机构 C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D、郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭 5、下列关于秦朝全面推行郡县制的表述不正确的是（ ） A、郡守、县令由皇帝直接任免 B、郡守有考察县令长工作之责 C、县令长负责一县民众治理和财政、兵役管理、司法、狱讼 D、县是郡的下级行政机构，也是秦朝的基层行政机构 6、秦朝之所以能够“一法度、衡、石、丈、尺，车同轨，书同文”，主要原因是（ ） A、生产力的大发展 B、国家实现统一 C、秦始皇的雄才大略 D、秦朝推行法治 7、秦朝统一后，对后世的深远影响是（ ） A、结束了封建诸侯割据称雄的混战局面 B、使“车同轨、书同文”，全国有了统一的制度 C、为统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础 D、拓展了疆域，成为当时世界上最大的国家之一 8、秦始皇确立的封建主义中央集权制度（ ） ①符合当时全国各族人民的长远利益 ②大大强化了地主阶级的统治力量 ③对华夏族文明的发展，起了积极作用 ④符合中国历史发展的规律 A、①②③ B、②③ C、①④ D、①②③④ 9、秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。中央集权指（ ） A、全国有统一的货币、度量衡 B、全国有通行的统一文字 C、以皇权至高无上为最基本的原则 D、中央机构对地方机构实行直接有效的管理 （二）、材料解析题： 11、材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。因此，臣等愿“昧死上尊号”，请王为“泰皇”。秦王不以为然，他提出“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。”并说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”的建议。 材料二：“天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。 材料三：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载，秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。 请回答： （1）从材料一、三的“皇帝”称号及“制”“诏”“朕”“玺”等规定中，你能得出什么认识? （2）根据材料所涵历史信息，说明了什么? （3）根据材料一，皇位是怎样继承的? （4）综合以上信息，扼要指出皇帝制度的基本特征及其本质。 （三）、问答题： 12、秦始皇建立起来的中央集权制