高中语文必修二成语检测及答案 (2).docVIP

高一第一学期期末复习卷——成语 姓名 班级 1、下列句中加点的成语，运用不正确的一项是（ ） A. 我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大。 B. 为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？ C. 1945年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。 D. 你能做的一切，从应该被做的角度来看，始终只是沧海一栗。 2、下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 阳春三月，窗明几净，窗外几株桃花竞相开放，姹紫嫣红，给小屋增添了许多生机。 B. 我想像金先生在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣。 C. 学生提的问题深浅不一，金先生有问必答。 D. 读鲁迅先生的文章，真是一件大快人心的事。 3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。 B．他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。 C．张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊敬，又有很多朋友。 D．这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。 4. 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨，叫人难以琢磨。当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。 B. 3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设想。 C. 假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成，就让我们勤勉奋斗。 D. 你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真的是有什么难言之隐的苦衷。 5．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是A. 在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。 B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。 C．再完美的机制得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。 D．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。 从此以后，便一发而不可收，每写些小说模样的文章，以敷衍朋友们的嘱托，积久就有了十余篇。市场上假冒伪劣商品比比皆是，鱼龙混杂，顾客们实在难以分辨优劣 B “左右为难”意思是：“左也不好，右也不是，形容无论怎样做都有难处”，与“最感”矛盾。前赴后继：前面的赶过去，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前。这是褒义词，常用来形容在革命战争年代人们不断地投入战斗，奋勇冲在前面，表现的是革命斗争的英勇壮烈。而例句中用于“破坏制度与规则者”明显的褒贬不当。一挥而就，挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。 6. B “天马行空”比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实，对象错配； 7. B 望其项背，应用在否定语境中。胆大包天，贬义词。鞠躬尽瘁，指对国家，这里程度过重。 8. D. 鼎足之势：比喻三方面并立的局面。不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。应用骇人听闻. 9. A 敷演：陈述并发挥；敷衍了事：办事不认真，草率了结。一发而不可收：事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状态。一发不可收拾：指局面无法收拾,是更加不能收拾的意思,为贬义词。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 10. D 涣然冰释：像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不容置喙：指不允许别人插嘴说话。鱼龙混杂：用来形容好人和坏人混在一起 11.A A“连篇累牍”，累：重叠；牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞冗长。多为贬义，原句并未体现出贬义。B“如鲠在喉”，鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。用在此处正确。 C“梳理”，本指用梳子整理(须、发等)，也指纺织工艺中用植有针、齿的机件处理纤维，使之整洁的过程。语段中用以指对细节的整理，使用正确。D“受众”，指的是传媒信息、文艺作品等的接受者。从宏观上来