高考作文备考——材料的准备与运用沈阳陈炳鑫.docVIP

高考作文备考——材料的准备与运用 一、存在哪些问题 问题一：行文必提xxx，不管行文妥不妥。 从有话说到把话说好，从面面俱到到一点独到，高考对考生要求“说好”和“独到”，二者都要求考生要心里有数，脑里有料。 高考的命题立意集中在引导考生树立积极主流的价值观上。尤其是船主与漆工（全国新课标）、铁路巡视员老计（北京卷）、孙中山革命宣言（山东卷）、工人与保安（重庆卷）、女钢琴家简装登台（辽宁卷），这些文题不仅要求考生有科学健康的价值观，更要求考生在写作时能够更准确、流畅地表达思想。跟着感觉走，想到哪说到哪是我们常见的学生作文的弊病。他们的“想到”主要集中在自己喜爱的明星或者常见的名人名事。我想每个老师可能都曾遇到过一个学生：他逢文必提xxx，这个xxx一定是他视作生命一样的偶像。（举例）这就是我们所遇见的问题一：行文必提xxx，不管行文妥不妥。牵强附会，一材多用。 但是北京卷这篇《平凡微力，铸春秋华章》： 每次翻阅《史记》，谁能想到史公“二十岁南游南淮，上会稽、探禹穴”搜集史料可以集腋成裘著成经典？谁又能知130篇、52600余字辛苦遭逢可以“此鸟不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人”？恰如老计那平凡的走山路、清碎石却累积为须得鸣笛致敬的成就，从一介史官到中书令至史家巨擘，太史公用一生的史学积累成就了“史家之绝唱”，用微末的史料铸就了“无韵之离骚”。 试想，没有对太史公精神的领悟，能够