中学生早恋现象调查研究.docVIP

中学生早恋现象调查研究 [组别]：高一（10）班 第三小组 [指导老师]：陈帮超 [组员]：林思思 余梦施 薛梦梦 林初豪 陈建勇 林晓飞 陈如帆 鲍方舟 开题时间: 2006.10.12 结题时间:2007.6.1 [摘要]： 早恋是人在一生中的一个特殊时期所表现出来的一项特有的心理活动，在心理学上称之为异性效应。中学生正青春发育期，往往不能正确分辨早恋与异性之间正常交往的区别，不能适当调整恋爱与学业之间的矛盾，在恋爱过程中也不能恰当处理人际关系。因此，中学生应当正确对待恋爱问题，树立正确的恋爱观。而家长、老师作为中学生的引路人，也应当正确采用科学的方法，应对学生成长中所出现的各种情感问题，引导中学生身心健康发展。 [关键字]：中学生 正确对待 早恋 [背景和意义]： 随着经济的迅猛发展，人们思想的进一步开放，早恋风靡校园，中学生“拍拖”已成为一种时尚。据有关调查：高中学生早恋占全体学生的39.2%，高三级早恋人数占全年级总人数的50%。但仍存在着不容忽视的男女生不正当交往问题。因早恋使成绩有所下降中学生早恋对其身心发展学业的影响而影响到学习成绩及精神状态， ②单纯性。少男少女们往往认为爱就是一切，不附加任何条件，他们的感情像水晶般的纯洁，但由于常与现实不符，因此往往蒙受心灵上的创伤； ③不稳定性。少男少女可塑性强，随着时间的推移，双方情况都会发生变化，而每一种变化都会给爱情带来影响。 4、早恋与正常交往的区别。 青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象 　 A B C D E 　 有恋爱 没恋爱 有恋爱 没恋爱 有恋爱 没恋爱 有恋爱 没恋爱 有恋爱 没恋爱 1 140 42 8 5 160 169 　 　 　 　 2 226 144 4 1 9 6 38 36 31 29 3 153 68 42 35 76 83 37 30 　 　 4 77 19 135 105 73 52 23 40 　 　 5 69 12 40 64 199 140 　 　 　 　 6 24 17 53 12 31 26 200 161 　 　 7 174 　 61 　 　 　 　 　 　 　 8 115 　 137 　 　 　 　 　 　 　 9 5 　 4 　 　 　 74 　 　 　 （三）、调查结果分析 1、数据显示，如果身边的同学恋爱了，在谈过恋爱的同学中有140人表示支持身边的同学谈恋爱，8人不支持，160人无所谓；在没有谈过恋爱的同学中，有42人表示支持，5人不支持，169人无所谓。 以上数据表明大部分同学默认或认可和接受身边的同学谈恋爱，可见对恋爱的需求是中学生身心发展过程中的必然现象，或者说中学生在这一发育阶段已经产生对异性接触和交往的生理和心理需求。 2、如果他(她)向你表白了,而你不知道该怎么办,你会对谁倾诉?对于这个问题，大多数同学选择向同学、网友和兄弟姐妹倾诉，一般都不愿意向家长、老师倾诉。可见，同龄人有着基本相同的恋爱观念和价值观，同学、网友、兄弟姐妹会站在对方的角度为他们出谋划策。 3、当一个男(女)生常在你家楼下等你时,你父母会怎样?我们看到，对于这个问题，大多数家长还是采取不制止的方式，只有少部分家长坚决制止，可见，家长对于同学的恋爱也采取了更明智的方式，他们更愿意与自己的子女沟通，一起解决问题。 以上三个问题的调查目的在于了解中学生的恋爱沟通心理。结果表明，高中生身心基本发育成熟，异性之间有相互了解的欲望，也有互补和相互帮助的需要。如果有心事，中学生更喜欢跟同龄人交流和沟通，在同龄人之间有更接近或相似的价值观，更容易产生认同感。同龄人之间更容易设身处地地为对方考虑，从而更容易解决问题。也说明了家长对待男女生交往的传统态度：即不问青红皂白，一味的打压和阻止。即使现在的家长对待子女的情感问题越来越理智，但是处于叛逆期的少男少女对家长也有明显的“反控制”和对抗心理，这是家长和子女沟通不畅的主要原因。 由于高中生的人生阅历、生活经验还不够丰富，处理问题容易走向片面和极端，如果有家长的介入，问题处理起来可能更客观、更得体。所以家长应该正视这个问题，采取更加适当的方法和策略应对。这也就对家长提出了更高的要求。 4、假如你遇见一位令你心仪的异性你会怎样?选择把感情埋在心里,默默关注他(她)的比较多，其次是与他(她)一起学习互相帮助和进步，只有少部分同学选择斩断情思,毕竟时机不对。可见，青春期的男女生都有恋爱的倾向，但是碍于早恋的后果，根据自身的情况采取不同的方式处理。 5、对于高中阶段是否应该交往，恋爱过的同学大多选择应该或者随缘，没恋爱过