苏教版七年级上册语文文言文练习及.doc

小升初文言文练习答案 第五课 古代寓言二则 1、给下列加点字注音。郑人买履　　 )　自度其足(　　) 遂不得履(　　 ) 宁信度(nìng ） 涉江者(　) 遽契其舟( jù　)qì ）2、解释下面加点的词。 (1)先自度其足(　　)(2)乃曰(　　　) (3)而忘操之()（拿，携带） (4)涉江者() （5）而置之其坐3、文学知识填空。 (1)《郑人买履》选自，作者，是末期哲学家，家的主要代表人物。 (2)《刻舟求剑》选自秦相组织编写的找出下列句子中的通假字。 (1)而置之其坐(同) (2)反归取之(同)5、解释“之”字在句子中的意义。 反归取之何不试之以足 （3）至之市而置之其坐 而忘操之7、翻译句子。(1)是吾剑之所从坠。(2)求剑若此，不亦惑乎？8、《刻舟求剑》讽刺了哪些人？讽刺了那些办事愚蠢，不知变通的人。 9、按要求用原句填空。 《郑人买履》中，郑人说“宁信度，无自信也”，展示出他固执、迂腐的心里。 《刻舟求剑》中，作者用议论的语言讥笑这种找剑的方法是糊涂的，这句话是：“求剑若此，不亦惑乎?” 10、文中描写郑人时运用了动作描写和语言描写两种描写方法，表现了郑人固执、不知变通的性格特点。 11、想一想，《刻舟求剑》的故事为什么要详写“刻记号”这一细节？ “刻舟”时信心十足和“求剑”时的茫然没有结果的无奈相映成趣，这一细节生动刻画了这个愚蠢、不知变通的家伙的心理状态。 12、《次北固山下》一诗中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝的一联是：“海日生残夜，江春入旧年。” 七、幼时记趣 1、给下面的字注音 项为之强ng　）　鹤唳云端 藐（ ）砾壑（ hè ） 下面加点词的意思与用法相同的一组是（　A　　） Ａ、见藐小微物，必细察其纹理使其冲烟飞鸣 故时有物外之趣昂首观之 徐喷以烟 3、“”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。 、作者观察细致，想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“。”（限填8个字） 、作者用词很生动，一个“”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个“”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。 、、《幼时记趣》选自《》，作者是代作家。“记趣”的意思是。读了文章后，你能说出作者幼时的乐趣来自何处吗？（不超过10个字） 8、本文围“记趣”这一中心生动地描述了儿童时代的趣事，表现了童年生活的乐趣。 作者用“定”、“细”二字分别修饰“目”、“视”，强调了。 、①鞭数十：用鞭子打。②私拟作群鹤舞空：私下，这里指自己。比作。 ③作青云白鹤观：当做…看 ④观之正浓：代“二虫斗” 11、翻译句子。 故时有物外之趣。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。 心之所向，则或千或百果然鹤也。 心中想象的是鹤，那么成千上百的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。 舌一吐而二虫尽为所吞。 （蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚子里了。 12、平凡的事物在作者的笔下却变得如此真实生动，富有情趣，这是为什么？ 因为具有细致的观察力、丰富的想象力和天真烂漫的童趣。 13、“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”，这里连用了“捉”、“鞭”“驱”三个动词，表现了驱除强暴，同情弱小的心情。 第十三课 诗词三首1．给加点字注音。（4分）树栖鸦qī ） 低绮户q? ）宫阙què ）　婵娟　2．理解加点词语。（4分）(1)中庭　 (2)欢饮达旦　(3)把酒问青天(4)高处不胜寒　3．填空。（4分）(1)中庭地白树栖鸦，。(2)，今夕是何年。(3)我欲乘风归去，，高处不胜寒。 (1)对这首诗赏析正确的两项是(　　)A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了鸦鹊栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。B．“冷露无声湿桂花”，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。C．“不知秋思落谁家”，意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁的一边，反正自己是没有这份情绪的。D．这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”、“花”、“家”。这首词是借怀念亲人的抒情之作。 对这首词分析不正确的一项是(　　)（3分）A．开头四句借幻想中的月宫境界，发出“明月几时有”、“今夕是何年”的疑问，反映词人对天上宫阙的向往。B．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，意思是说人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，是人生无法克服的遗憾，表现词人的无奈而又伤感的情绪。C、词的上阙写月下饮酒，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活；下阙写对月怀人，由感伤离别转而为对离人的祝福。D．全词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想像，明睿的哲理，创造出幽深高远的境界，具有强烈的艺术感染力。、