学生信息管理系统实验报告.docVIP

西安郵電學院 目： 学生信息管理系统 院系名称： 理学院 专业名称： 信息与计算科学 班 级： 学生姓名： 学号（8位）： 指导教师： 孙家泽 设计起止时间：2011年月日~20年月日用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询方面，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，为后面的设计打下基础。本系统是针对高等院校的学生信息管理，因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、教师和学生。主要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。 管理员负责对学生信息，课程信息，成绩信息的输入。学生可以完成查询和选课的功能。 1．功能模块图； （1）系统管理模块，进入系统后，可以选择退出系统 学生管理模块，包括学生信息添加，删除，修改。 课程管理模块，包括课程信息添加，修改，删除。 （4）成绩管理模块，包括成绩的添加，修改。 （5）信息查询模块，包括学生查询，课程查询，成绩查询。 2．各个模块详细的功能描述。 学生信息管理——系统管理员负责对各种基本信息的录入、修改、删除等操作。 学生成绩管理——系统管理员负责对学生成绩的录入、修改、删除等操作，学生可以查询各科成绩。 信息查询——学生可以查询基本信息和各科的考试成绩，系统管理员负责把老师提交的学生成绩进行管理系统用户管理——系统管理员负责用不同的权限来限制不同用户对系统的使用。ER模型的设计方法，进行如下概要结构设计。为了使ER图表示得更加清晰，将E-R图分成实体属性ER图及实体联系ER图。 用实体及其属性的部分ER图表示数据库系统的概念模型。 学生信息实体ER图， 班级信息实体ER图 用实体及其联系的部分ER图表示数据库系统的概念模型，实体之间ER图 2、各功能函数的数据流程图 学生表student 字段名 数据类型 及大小 说明 是否允许为空 是否是主键 是否是外键 snum char(4) 学号 否 是 否 sname varch(30) 姓名 否 否 否 ssex char(2) 性别 否 否 否 sethnic varchar(30) 祖籍 是 否 否 shome varchar(30) 家庭地址 是 否 否 syear varchar(30) 入学年份 否 否 否 smajor varchar(30) 专业 否 否 否 scollege varchar(30) 学院 否 否 否 sbirth varchar(30) 出生日期 否 否 否 课程表course 字段名 数据类型及大小 说明 是否允许为空 是否是主键 是否是外键 cnum char(4) 课程号 否 是 否 cname varchar(30) 课程名 否 否 否 cteacher varchar(30) 任课教师 否 否 否 cplace varchar(50) 上课地点 是 否 否 ctype varchar(30) 课程类型 否 否 否 ctime varchar(30) 上课时间 是 否 否 选课表sc 字段名 数据类型及大小 说明 是否允许为空 是否是主键 是否是外键 snum char(4) 学号 否 是 是，对应于student表中的snum cnum char(4) 课程号 否 是 是，对应于course表中的cnum grade tinyint 成绩 是 否 否 测试数据及运行结果 功能模块设计 登陆界面 登陆进去后，学生和管理员分别进入不同的界面，因为可以进行的操作不同。 管理员界面是： 学生界面是： 学生信息管理模块测试数据 调试情况，设计技巧及体会 本次课程设计是我第一次系统的、完整的接触软件设计的过程。我做的是学生信息管理系统。在这次课程设计中，我体会很深，也学会了很多东西，懂得很多以前不懂的东西，也明白了一些事情。 通过此次数据库的课程设计，真正达到了学与用的结合，增强了对数据库方面应用的理解，对自己今后参与开发数据库系统积累了不少经验，在实验过程中，从建立数据开始，对数据库设计理念及思想上有更高的认识，从需求分析，到概念设计和逻辑设计，E-R图的表示，数据字典的创建，懂得了不少有关数据库开发过程中的知识，在实验中建表，及其关系模式，关系代数的建立及理解，将SQL语言的查询语句用得淋漓尽致，增强了自己在数据库中应用SQL语言的灵活性，其中包括插入、删除、修改、查询,牵涉表和表之间的联系，主建与外键的定义，约束项的设置，使逻辑更严密，在学习过程中，我也上网查了不少资料，也看了一些别人设计的报告，学以致用，自我创新，完成