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实践：设计一个“十·一”旅行计划 活动目的 1、能够遵循信息获取的一般过程获取所需的信息； 2、能够正确评价所获取的信息； 3、能够利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。 活动任务 请你运用学到的知识，为家人设计一个“十·一”旅行计划，力求满足他们的兴趣爱好、时间和费用等方面的需求。计划包括整条线路的时间、地点、住宿、费用等，并说明这个计划的设计理由及旅游将达到的效果。将设计的成果展示出来与全班同学共享。 (在文件旅游计划书里面) 活动过程 分组：每4人为一个小组，选出组长并确定组员任务，然后填写表1 旅行计划名称 北京旅行计划 组长 邓志浩 任务 计划北京旅行 组员姓名 主要任务　　天安门，鸟巢，故宫博物院 交流：根据旅行需求，讨论为完成任务需要获取什么样的信息，应通过什么途径来获取信息，然后完成表2 信息需求 内容 类型 (文本/图片/音频/视频/动画/…) 信息来源 采集方法 采集工具 保存方式 旅行目的、兴趣爱好 天安门，鸟巢等都是那么的令人神往。再者，作为一个中国人，到哪里更重要的是了解那里的风土人情，了解那里的历史与文化，让自己的知识面更加的广泛。 文本 网络 搜索 百度搜索引擎 保存到文档 旅游线路(时间、地点等) 十一假期，天安门，故宫，鸟巢 文本 网络 搜索 百度搜索引擎 保存到文档 景点简介 故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕。四面由筒子河环抱。城四角有角楼。四面各有一门，正南是午门，为故宫的正门。 景区风土人情 北京是世界闻名的文化古城，是我国的政治经济文化中心，多民族特有的文化在这里相互渗透和融合。 图片，视频 网络 搜索 搜索引擎 保存到文档 购物、美食 纪念品 文本 网络 搜索 搜索引擎 保存到文档 …… 结果：向全班同学展示小组设计的旅行计划，总结活动过程中获取信息的成功经验和失败教训。 活动评价 学习小组评价表 评价项目 初级（10分） 中等（15分） 较好（20分） 典范（25分） 获取信息 收集到很少相关信息 收集到少量相关信息 收集到基本可以回答问题的信息 收集到大量相关信息 完成任务 完成很少任务，难以列出合适的计划 完成少量任务，列出简单的计划 几乎完成所有任务，列出比较详细的计划 完成所有任务，列出完美的计划 合作意识 几乎没有合作 很少合作 有时合作 经常合作 作品展示 难以在提交的计划中给出所需信息 提供一些信息，大致说明所提交的计划 给出合适信息，对所做计划有条理地说明，并且有自己的见解 对所做的研究做严整的说明，并且有较为创新的思想