教学能力水平评价体系.docVIP

（附表一） 2012/ 2013学年 第 二 学期教师教学工作评价表 教师姓名_ ________ 专业系 ____商管_________ 学时 18___ 节/周 评价项目 评价指标和评分标准 自评 专业系或 教务科 职业道德(10分) 依法执教（5分）：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中与党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行，按教学规律教书育人。 10 爱岗敬业（5分）：热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，认真完成学校交给任务，以高尚的师德影响学生，注意培养学生具有良好的思想品德；认真备课、上课、批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想，培养德智体全面发展的新型人才。 教 学 工 作 (90 分) 教学工作量 (5分) 1、承担学校安排的全部教学任务。(5分) 2、由于个人原因只能承担学校安排的部分教学任务(3分。 3、不承担学校安排的教学任务。(0分) 5 教 学 常 规 (35 分) 教学 纪律 (5分) 准时参加各级会议和教研活动；按时上下课，无中途离开教室情况；无旷课，无擅自调、代课现象。(5分) 5 无故不参加各级会议或教研活动一次；有一次提前下课在5分钟以上(含5分钟)，或中途无故离开教室；有一次擅自调课、代课。(4分) 无故不参加各级会议二次或教研活动二次；有二次迟到或提前下课在5分钟以上(含5分钟)：擅自调课、代课二次。(3分) 迟到、早退三次，私自调课、代课三次。(2分) 制定和执行授 课计划 (5分) 正确制定、执行授课计划，按规定时间、规定内容完成教学任务(含毕业设计、实习、实验)。(5分) 5 授课进度与授课计划相差±4课时。(4分) 授课进度与授课计划相差±6课时。(3分) 授课进度与授课计划相差±8课时或删减教学计划内容。(2分) 备课 (5分) 教案各项内容齐全，能体现先进教学手段(每学期要求一次以上电化教学或多媒体教学)。教案规范，有新知识、新理念。(能应用现场示教、案例教学、情景教学、项目教学、行为导向等教学法).(5分) 5 教案各项内容齐全。教案规范，无新知识。(4分) 教案内容不全。教案内容照抄教材。(3分) 两次不带教案上课(无教案、讲稿计0分)。(2分) 教学 资料 (5分) 授课计划、试卷、试卷分析表、成绩表等各类教学资料填写认真、及时、正确规范， 按时交。(5分) 各类资料填写欠认真或晚交一天。(4分) 各类资料填写不认真或晚交两天以上。(3分) 各类资料缺交一项。(2分) 5 。 教 学 工 作 (85 ％) 教学 常规 (35 分) 作业 要求 (5分) 作业布置与教学内容相符、全部批改。(5分) 布置量、批改80％以上(含80％) 符合要求。(4分) 布置量、批改60％-80％符合要求。(3分) 布置量、批改符合要求60％以下．(2分) 5 听课 评课 (5分) 1、听课记录详细，每次听课有评议。 2、专职教师每学期听课在6节以上(新教师10节以上)。 5 。 听课节数达到要求，记录完整有评议。(5分) 听课节数达到要求，记录完整，缺一次评议(4分)。 缺一次听课或无听课评议。(3分) 缺两次以上听课或无听课记录。(2分) 考试要求 (5分) 考试及格率达85％。(5分 经审查确定 5 。 考试及格率达80％。(4分) 考试及格率达75％。(3分) 考试及格率在75％以下。(2分) 教学 效果 ( 50 分) 专家评教及教师互评 (25分) 按教学检查结果记入此项评价结果 专业系为主。教务科参与部分抽查。 学生评教 （25分) 按学生评教结果记入此项评价结果 由教学管理系统提供 总 分 专业系主任： 填表日期： 2013-7-25 填表人： (附表五) 2012/ 2013 学年 第 二 学期 教师实践工作评价表 教师姓名专业系 商管 教研组 _________ 课程名称 专业技能证书 全国国际商务单证员证书 自评 专业系 实训教师 考核项目 课程目标 （15分） 课程计划（时间、地点、内容、要求、组织安排、安全措施、评价标准等）设计合理； 课程目标明确、具体、完整，要求适度； 重点培养学生综合运用、综合分析的能力和实践能力。 1