学校均衡发展检工作手册.docVIP

通 知 各义务教育阶段学校： 根据全省创建义务教育均衡县工作最新安排，全省迎检工作全面提前，我县迎检工作时间安排如下： 1、2016年1月份完成市级过程性督导； 2、2016年3月份完成县级自评； 3、2016年4月份完成市级复评； 4、2016年8月份迎接省检； 5、2016年10月份迎接国家验收。 以下为迎检工作手册，请所有学校对照要求做好迎接各级评估验收工作。 2016年1月25日 各学校迎检应准备的工作 学校要做好“2建”、“10看”、“1介”、“1询”、“2协助”的准备工作。 （一）建好义务教育均衡发展工作校级档案。 本次迎检工作校级义务教育均衡档案时间范围是2014年9月至2016年各级评估验收时间。对于校级以往的义务教育均衡档案材料，要分项认真检查，删除无用的、累赘的内容，纠正错误的篇幅，调整不协调的数据。将2015/2016年度的义务教育均衡工作材料，按照学校基础资料类、硬件资源均衡配置类、义务教育机会均等类 、教育教学质量类、教师队伍建设类这五大类有机补充到均衡档案中去。2015/2016年度的均衡工作档案是本次“国检”要查的重点，要保证档案中2015年度“10项办学条件指标”、“师生花名册师生数”、“8项学校推进义务教育均衡发展成效数据”与2015年度学校事业年报统一。（８项差异系数指标：1.生均教学及辅助用房面积2.生均体育运动场馆面积3.生均教学仪器设备值4.每百名学生拥有计算机台数5.生均图书册数6.师生比7.生均高于规定学历教师数8.生均中级及以上专业技术职务教师数；8项学校办学成效数据：1.在校学生年巩固率2.三残儿童少年入学率3.学生体质健康及格率4.班额5.生均占地面积6.生均教学仪器设备值7.生师比8.教学教辅用房）。 专家组对校级无法直接核对的均衡数据，如校舍建筑面积、课表、教师和学生花名册、在校学生巩固率、三残儿童入学率、学生体质健康及格率、班额、校园面积、教学仪器设备值、生师比、教学及教辅用房，学校要用均衡档案资料提供有力佐证。其中生均占地面积、仪器设备值、教学教辅用房面积、图书册数、电脑台数、校舍面积要与2015年固定资产表上数据保持一致；教师数要与2015年工资表保持一致。 对于能看得见、摸得着物力资源方面的数据，如“运动场地面积”、“图书册数”、“电脑台数”、“接入互联网宽带”、“教学资源配备量”、“实验室配备”、“多媒体教室配备”、“白板教室”、“教学仪器设备值”，迎“国检”时2016年度教育统计报表情况要好于2015年度。 （二）抓好学校“硬件”建设，使其符合省规范要求。 1．当前学校要抓的“硬件”建设分两类。 一类是8种功能室：实验室、网络计算机教室（学生机房）、图书室（含藏书室、阅览室）、音乐舞蹈室、美术室、体育器材保管室、留守儿童之家、心理咨询室（1 间，独立）。 一类是体育运动场所：篮球场或排球场、直跑道、其它运动场地等。各种运动场所要有照片，要造册登记，小学至少有1个60米直跑道或1个150米环跑道。 功能室建设要做到5有：有牌子、有设备、室门旁有管理人员标志牌、室内有规章制度、有使用记录。其中使用记录要求：2015年9月份之前安装好的从2015年9月开始准备，新安装的从安装好后开始准备，2015-2016学年度每学期各1本，2016年9月以后1本（迎“国检”）。使用记录一律放在功能室里，备专家组查看。 2、搞好教学点“硬件”建设。 迎“国检”时实地查看是提前在省里抽取10所不同类型的义务阶段学校（包括教学点），所有学校都可能被抽到。 教学点省要求达到下列基本条件即达迎“国检”要求： 1、校舍无危房；2、每名学生都有课桌椅；3、寄宿生一人一床位；4、有安全饮用水；5、食堂满足师生就餐需要；6、教室和寝室门窗完好；7、具备取暖条件；8、厕所能够满足师生需求；9、学生上、下学无突出安全隐患；10配有数字教育资源接收和播放设备；11、财政局按规定拨足公用经费；12、开齐国家规定课程；13、有一台以上电脑；14、有一定量图书，并登记上架。 （三）做好迎检专家组“十看”准备工作。 一看校容校貌。校园立体绿化，花草树木高低搭配，错落有致。校训、校风、治学口号、党的教育方针上墙，宣传橱窗中的内容符合素质教育要求，学校文化氛围浓郁，教学教辅用房做到六面净（门窗面、桌凳面、墙壁面、屋顶面、地面、黑板面干净）；校园地面“三无”（无纸屑塑料袋、无杂草乱石、无杂物堆放）；办公场所窗明几净，办公用品摆放整齐；食堂卫生，饭菜留样，餐饮制度上墙；厕所干净，闻不出臭味。让“国检”专家组进校园后，感到校园清新亮丽，赏心悦目。 二看校长、教师精神状态和学生文明礼貌、养成教育情况。显示出积极主动、昂扬向上的精神风貌。教职工作精神饱满、衣着大方得体，不得在校园吸烟，不得随地吐痰。 各校门卫要穿警服、