杨浦区教育系统义务教育学校年度绩效考核自评表.docVIP

杨浦区教育系统义务教育学校年度绩效考核自评表 单位（盖章）：上海市打虎山路第一小学 教职工数 186 班级数 40 学生数 1107 年初制定的主要工作目标任务： 1、加强有效教学的有效管理2、加强教研组与学科组管理 3、完善教学基准课题组建设4、开展有特色的学校德育工作 5、加强学校文化建设 6、进一步美化学校育人环境 突 出 办 学 过 程 德 育 一、班主任队伍建设。 2009年7月2日上午9时，上海市打虎山路第一小学的德育年会如期举行，全校共186名教师参加了此次德育工作经验交流会。此次德育年会以“把我们的工作做得更好一些”为主题，围绕学校拟定的新的“教师师德规范”，九位教师分别讲述了各自在服务学生、教育特殊生、教学研究、仪容仪表、面对困难挫折、与家长交往、与同时交往、团队协作、文明办公等方面的家常故事。不少班主任教师、青年教师、男教师等纷纷作出回应，讲述了自己的师德小故事，表达了对嘉宾教师的故事和观点的感同身受，以及对学校所提倡的“教师师德规范”的理解与践行等。 二、学生主题教育。1、迎世博、庆国庆教育。以迎世博、庆建国60周年为主线，通过开展各种活动激发学生爱国之情。如：进行“小手牵大手，共养好习惯”主题活动；结合“十个道德好习惯”，利用升旗仪式进一步推行“好习惯伴我快乐成长”活动，并继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质；用好“摇篮广播台”宣传阵地，开辟“世博专线”栏目，让广大学生走近世博、了解世博等活动。 2、生命教育，结合三八妇女节，二年级组开展了“感恩的心”的活动，三、四年级开展了“准妈妈的一天”活动，旨在让每个孩子体验长辈的辛苦，唤起学生主动为长辈做事的情怀，怀有一颗感恩的心。3、开展“校园十景”宣传活动，打一小学建校至今已经有55年的历史了，无论是老校园还是新校舍，打一小学一直都是一所美丽的学校。为了让学生更加热爱美丽的校园，更加热爱自己的学习生活，学校的广大同学和老师积极评选出了打一小学的校园十景，希望美丽的校园环境与打一小学每一位师生的学习与工作相伴，在师生的成长与进步中留下美好的印象，难忘的回忆。于是“评选校园十景、解读校园十景、参观校园十景、家校开放活动”一整套组合拳，把热爱校园活动逐步推向高潮。 三、参与由上海市环保局举办的“百万青少年迎世博绿色出行”活动。2009年11月23日，我校举行了以“”为主题的。寻找为中国自豪的20个理由引导学生集思广益，充分利用电视、网络、报纸等媒介，搜寻各种信息。从中华民族的历史，特别是改革开放以来的成就当中，寻找、了解和体会作为一个中国人应该具备的自豪感，具体可以是名胜古迹、发明创造、英雄事迹、中国一绝……寻找五星红旗升起的20个时刻启发同学们寻找建国以来特别是改革开庭以来有影响的事件，比如重要纪念日、重大历史事件、重大活动等，寻找升挂国旗的时刻和场所，寻找国旗背后的生动故事，感受中国人自强不息的民族精神，感受中国的日益强大。内容比如中国人首次到达南极、北极，登上珠峰，奥运赛场上的升旗等等组织学生观看了爱国影视如：《》。认识生命尊重生命、守护生命体验战争年代的艰苦生活，学习英雄们的英勇精神，鼓励学生从小立志，长大报效祖并要求每一位学生写一篇观后感 教学评价是教学管理的必要环节。今年我们在教学分析评价上进行了一定的尝试。暑期教师培训期间，我们使用了新的质量分析表，从大家的试验中，我们看出了一定的成效，也发现了一定的问题，在大家实践的基础上，学校进行修改，期末我们还将继续尝试。从客观上看，学校行政要求主导了教学评价的取向，同时受教师能力和评价空间的制约，一般而言，教师自主创新评价方式的意识和积极性相对比较薄弱。我校通过从多角度教学管理，教师们自主创新意识逐渐增强，特别是骨干教师在实践中有想法、有行动、有效果。比如将王成军老师的“出试卷-分析试卷-改进教学”打包研究的数学教学评价研究，再如杨颖晖将“学生练习—教师分析—家长反馈”打包研究的语文教学评价研究等等，这些尝试将我校对评价方面的思考引向深入。 五、强化拓展课程实施 注重学生全面发展，注重学生素质的整体提高一直是我校秉承办学思路，多年来我校形成了学生素质教育的四大系列活动：摇篮社团活动，主题活动周，摇篮校本课程、兴趣小组活动。 三校合并以后，各个摇篮社团进一步扩大了招生，让更多的学生参与到社团活动之中，目前有一半以上学生参加了学校各个摇篮社团的活动。每个社团都制定了详细的活动方案。 积极开展“主题周活动”，不仅展示学生运用学科知识的能力，同时锻炼教师的策划、组织和协调能力，体现学校“学做结合、课内外结合、校内外结合”教学主旨。同时我们的主题周活动已扩大到了集团，推动了集团内部丰富多彩的教育教学实践活动的开展。主题活动周的安排根