16秋福师《学前儿童科学教育》在线作业二.docVIP

16秋福师《学前儿童科学教育》在线作业二.doc

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奥鹏17春16秋福师《学前儿童科学教育》在线作业二 一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。) 1. 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是( )。 A. 自然环境 B. 社会环境 C. 心理环境 D. 物质材料 正确答案: 2. 科学游戏旨在( )。 A. 通过游戏体现问题、任务或目的 B. 获得新发现,掌握新知识 C. 探索科学现象之间的关系或解决问题 D. 重复游戏中所伴随的科学现象 正确答案: 3. 科学游戏旨在 A. 重复游戏中所伴随的科学现象 B. 探索科学现象之间的关系或解决问题 C. 获得新发现,掌握新知识 D. 通过游戏体现问题、任务或目的 正确答案: 4. 学前儿童正规性科学活动 A. 与其他类型完全不同的活动 B. 是儿童自己主动的学习活动 C. 儿童可自主选择学习材料的科学活动 D. 可自选活动时间 正确答案: 5. 调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是 A. 情景观察 B. 自然观察 C. 自然评价 D. 情景评价 正确答案: 6. 科学教育的最终目的是( )。 A. 获取丰富的科学经验 B. 培养对科学的好奇心 C. 培养儿童真善美的完美个性 D. 培养学科学的方法 正确答案: 7. 属于“人造”的自然,是科学技术应用于社会生活的体现的是; A. 水、阳光、空气等 B. 木、石、土等 C. 电脑、飞机、电脑、汽车等 D. 鸡、鸭、羊、狗等 正确答案: 8. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点 A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性 B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性 C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性 D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性 正确答案: 9. 下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是( )。 A. 绘画式 B. 表格式 C. 插袋式 D. 转盘式 正确答案: 10. 学前儿童科学教育内容选择的首要要求是( )。 A. 科学性和启蒙性 B. 广泛性和代表性 C. 地方性和季节性 D. 时代性和民族性 正确答案: 11. 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是 A. 比较物体明显的不同点 B. 比较物体的不同点 C. 比较物体的相同点 D. 比较物体的不同点和相同点 正确答案: 12. “能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标 A. 2~3岁 B. 3~4岁 C. 4~5岁 D. 5~6岁 正确答案: 13. 科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于 A. 自然、思维和人类的知识体系 B. 思维、天然和社会的知识体系 C. 自然、社会和人类的知识体系 D. 思维、自然和社会的知识体系 正确答案: 14. 下列属于幼儿园可做的物理小实验的是: A. 变色花”实验 B. 种子发芽实验 C. 蚯蚓翻土实验 D. 摩檫实验 正确答案: 15. 关于非正规性科学活动的作用说法正确的是: A. 能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异 B. 能充分发挥儿童的自主性,增强儿童的自信心、独立性和创造性 C. 能充分展现儿童学科学的过程,并使儿童在过程中得到满足 D. 以上都正确 正确答案: 16. 我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与()为核心,倾向于具有发展性的,可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。 A. 科学实践能力 B. 科学选题的能力 C. 科学探究的能力 D. 科学实验的能力 正确答案: 17. 学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是 A. 普通测量 B. 观察测量 C. 正式量具测量 D. 非正式量具测量 正确答案: 18. “学习使用对量具进行测量”,是哪一个年龄阶段的教育目标 A. 2~3岁 B. 3~4岁 C. 4~5岁 D. 5~6岁 正确答案: 19. 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是 A. 绳子 B. 秤 C. 直尺 D. 钟表 正确答案: 20. 关于非正规性科学活动的特点说法错误的是: A. 没有具体的活动目标和计划 B. 学习过程中教师的干预较少 C. 仍然有具体的目标和计划 D. 没有固定的组织形式,学习的形式以个人的探索为主 正确答案: 福师《学前儿童科学教育》在线作业二 二、多选题(共 10 道试题,共 20 分。) 1. 幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面: A. 鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心 B. 启发幼儿热爱自然,爱护环境 C. 培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注 D. 完善儿童的知识体系 正确答案: 2. 教师的教育组织策略评价包括: A. 教育内容 B. 教育过程 C. 教育目标和价值 D. 教育环境和材料 正确答案: 3. 偶

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