20景阳冈导学案.docVIP

科目 语文 课题 20景阳冈 课型 综合解决课 班级 组名 姓名 主备人 王娟 上课教师 使用时间 共计课时 学 习 目 标 1、认识11个生字，读记一些词语。 2、朗读课文，讲讲武松打虎的故事。 3、了解课文内容，体会武松的性格特点。 重 难 点 在了解课文内容的基础上，着重理解武松赤手空拳打死老虎这部分，从中体会武松的性格特点。 学案 导案 独 学 探 究 本课是节选我国著名长篇小说《 》第（ ）回。 作者是（ ）。是按（ ）顺序写的。 武松，称号“（ ）”，因为在家排行第二，又名（ ），生活在北宋年间，河北邢台清河县人，经历史考证为今河北（ ）人，是《 》的一个主角及《 》的重要配角。他是陕西大侠铁臂膀（ ）的弟子，其武艺高强，有勇有谋，是一个下层侠义之士，崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物，梁山排名第14位。 一、谈话导入，激趣读文 “明知山有虎，偏向虎山行”。同学们一定听过“武松打虎”的故事吧？今天就让我们再次走近“景阳冈”，一睹那惊心动魄的打虎场景。 二、板书课题 三、检查预习完成预习检测。 四、组织学生对学、群学后进行组内交流，引导学生体会这些动词的精彩，感受武松的豪放与机智 。 五、班级内展示交流 六、总结 预 习 检 测 我来闯关 1、正确流利地朗读课文，完成下列各题。 （1）给下列字选择正确的读音画“?”。 山冈（gǎng gāng） 晌（xiǎng shǎng）午 蹿（cuān cuàn）下来 诡(wēi guǐ)计 吓唬（hǔ hu） 折（zhé shé）做两截 （2）辨字组词 唬（ ） 跪（ ） 抢（ ） 跨 （ ） 琥（ ） 诡（ ） 跄（ ） 胯（ ） 霹（ ） 励（ ） 拼（ ） 踉（ ） 劈（ ） 雳（ ） 迸（ ） 粮（ ） 2、请你用四个词语概括出整个故事的情节——（ ）——（ ）——（ ） 群 学 互 助 细读课文，体会人物性格 1、你认为课文哪些部分的描写最精彩？细细品读并做批注。 2、除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系？ 3、谈谈武松给你留下的印象。 4、试着讲一讲《武松打虎》的故事。 展 示 交 流 展示群学互助中的问题（方法：分组展示，抓文中的句子，谈自己的观点，其他组做好补充） 当 堂 检 测 一、看你能理解下列词语的意思吗？ 方法提示：可以先把文章读熟练，然后把不懂的词语放到文章中，运用联系上下文的方式理解词语的意思。 你如何不肯卖酒给我吃。如何： 吃： 但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。但凡： 却把大虫吓唬我。把： 武松吃那一惊。吃那一惊： 武松回到青石上坐了半歇。半歇： 二、按课文内容填空。 1、填上恰当的关联词。 （1）、店家道“：我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒得滋味。” （2）、店家（ ）说（ ）摇著头，走进店里去了。 （3）、（ ）店家怎样劝武松不要上冈，武松（ ）不听，执意上冈。 （4）、（ ）武松不把老虎打死，（ ）会被老虎吃掉。 2、武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（ ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（ ），（ ）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个（ ），震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（ ）。武松一（ ）