原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三节 保存网上的信息
第一课时
教学目标：
知识与技能：
1、让学生能够熟练掌握使用因特网浏览器查找信息及下载信息的方法。
2、通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。
过程与方法：
巩固查找信息相关操作，学会下载信息。
情感态度与价值观：
通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。
教学重点难点：
重点：
1、让学生学会浏览网上信息，访问指定网址的内容。
2、掌握信息浏览的两种方法：分类搜索和按关键字搜索浏览信息。
3、掌握信息下载的基本方法。
难点：信息下载的操作。
教学过程：
本课采用向学生设问，请同学们帮助老师选择福建省某个旅游点的方式来展开。旅游点确定后（老师可先确认一个具体的旅游点），再结合网上搜索查找该旅游点的有关资料。
然后进一步设问：我想把这些旅游点的资料（网页和图片）保存下来，该如何做呢？进而引入到网页和图片的保存等内容。
（一）教师总结浏览器的使用和网址的输入，演示浏览信息的基本方法：搜索引擎和用关键字查找。
①搜索引擎：如新浪的“网站导航”，一类类往下找。
②用关键字查找：如可以在搜索文本框中输入“绿色学校”，这种方法最常用，因为搜索更具目的性和针对性。
③列举常用的搜索网址，如：； ；； 。
（二）通过刚才访问的几个网站，同学们发现网站上有很多有趣的新闻、图片、音乐，还有很多好玩的游戏，可你会把这些新闻、图片、音乐、游戏等通过网络保存在你自己的计算机上吗？提出新课题：下载信息。
（三）下载信息：
下载的定义：就是把因特网上的有关信息保存到自己的计算机中的过程。这些信息可以为我们写文章、作画及制作个人主页等提供丰富的素材。
① 保存文字：演示操作步骤：选择要保存的文字→在选好的基础上右击→在弹出的快捷菜单中选择“复制(C)”命令→打开Word程序，选择粘贴按钮→保存粘贴过来的文件。
②下载图片：演示操作步骤：右击图片→在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”命令→在弹出的对话框中选择图片要保存的位置和名称。
相对文字而言，下载图片似乎很容易，那么我们就请同学们来找一找关于“环保”“绿色”方面的图片，看看哪个小组找的图片又多又好。
教师通过网络教学平台监控学生的学习情况；在课堂上巡视，回答学生的提问，并进行个别辅导；强调学生在学习过程中获得帮助的途径不仅仅是向老师提问，还可以小组同伴交流。
（四）课后作业
完成课本P82“试一试”。
教学反思：
第二课时
教学目标：
知识与技能：
1、让学生能够熟练掌握使用因特网浏览器查找信息及下载信息的方法。
2、通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。
过程与方法：
巩固查找信息相关操作，学会下载信息。
情感态度与价值观：
通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。
教学重点难点：
重点：
1、让学生学会浏览网上信息，访问指定网址的内容。
2、掌握信息浏览的两种方法：分类搜索和按关键字搜索浏览信息。
3、掌握信息下载的基本方法。
难点：信息下载的操作。
教学过程：
复习上节课信息浏览的方法：怎样快速地收集网上的资料。对于网络上的信息怎样才能变为己有？延续上节课，提出这节课的任务：如何才能从网上将信息巧妙的收集下载、并加以归纳整理？
提问：浏览信息的基本方法有哪些？怎样下载文字和图片？说说它们的操作方法和搜索技巧。
提出今天的任务：如何下载软件、歌曲等文件
（一）下载软件
因特网上有大量的共享信息，除了文字和图片信息外，还有歌曲、影视、动画、实用软件和游戏软件等供人们下载后使用。把这些信息从因特网上复制到自己的计算机上的过程，称为下载。
有些媒体类型的文件很大，如歌曲、影视及软件等，为了提高下载的速度，可以使用专门用于下载的工具软件。常用的下载工具软件有“快车”、“迅雷”等。
教师演示：
①在“百度”主页的搜索文本输入框中输入“快车”两个字，单击“百度一下”按钮或按回车键，查找到包含关键词“快车”的网页标题将列在浏览窗口中。
②单击其中一个包含关键词的文字标题“快车V1.9.6简体中文版 下载－天空软件站－下载…”，打开“快车”软件下载网页。
③单击该网页下方的“远程地址下载链接1”超链接，出现“文件下载”对话框。
④单击“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中选择保存在“我的文档”文件夹，输入合适的文件名。
⑤单击“保存”按钮。
（二）下载歌曲
有时候我们还需要下载一些音乐，用来作为演示文稿的背景音乐，那么我们该如何下载声音文件呢？
介绍专题网站(全球娱乐门户搜索引擎)，教师演
文档评论（0）