下雨天,真好 1).docVIP

下雨天，真好 讲读课 2012—12—13 安城中学 八年级上册第六单元第十一课：《下雨天，真好》（2课时） 课前预习： 了解作者及本文背景资料，识记生字，积累文中的拟声词，找出表达作者内心感受的句子。 相关课程标准： 教学中可让学生运用“阅读、赏析、讨论、感悟”的形式，在学生个人速读、赏析的基础上自主学习和讨论相结合，在学习过程中，学生还可联系实际生活谈谈体会，教师引导学生理解文章怀旧抒怀背后的真善美。 教学目标： 1、抓住文眼，梳理文章结构。 2、理解雨天情趣的内涵，体悟主旨。 3、体会并理解文中表现出的人情美。（学习母亲慈善的心去对待身边的人与物。 体味作者怀旧抒怀中蕴含的对真善美的讴歌。） 评价任务： 1、鼓励学生在运用自主、合作、探究的学习方式学习课文。 2、让学生在阅读中感知内容要点，在合作中领悟文章主旨。 3、强调学生与文本、与同学、与老师之间的对话，真正实现师生互动。 教学过程： 一、学前准备： 创设情境，导入新课 导入 同学们：说说你们所收集的写“雨”的古诗词吧 生说：青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――－志南和尚《绝句》南朝四百八十寺