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实体关系图 解释 实体关系图：简记-图是指以实体、关系、属性三个基本概念概括数据的基本结构，从而描述静态数据结构的概念模式。-图为实体-联系图，提供了表示实体型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。-模型最常见的运用是在数据库设计的分析阶段，也就是数据库设计者和数据库用户之间的沟通工具和桥梁。-模型的作用是建构一个概念数据模型，而概念数据模型正是数据库结构的表示法，而且這种表示法与数据库管理系统及数据模型都无关系。 构成 实体()： 它是关系型数据库的最基本抽像概念，用以描述真实世界的物件。 用矩形表示 ，矩形框内写明实体名;比如学生张三丰、学生李寻欢都是实体实体关系图。 实体可细分为: 强实体( )：指不需要依附其他实体而存在的实体。用单边矩形表示。 弱实体( )：是指需要依附其他实体而存在的实体。 用双边矩形表示实体关系图。 属性()： 用来描述实体的性质。 用椭圆形表示 ，并用无向边将其与相应的实体连接起来;比如学生的姓名、学号、性别、都是属性。 属性可分为： 简单属性( )：已经无法再继续切割成其他有意义的单位 复合属性( )：代表未来该属性可以进一步作切割实体关系图。如：地址属性是由市、县、乡、具体在址等各属性组成。 衍生属性( )： 联系()： 用來表示一個实体与另一个实体关系的方式。 用菱形表示 ，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型(1 : 1，1 :或 : )就是指存在的三种关系(一对一，一对多，多对多)。 比如老师给学生授课存在授课关系，学生选课存在选课关系。 一对一关系： 一对多或多对一关系： 多对多关系： 具体实体如下： daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end of each semester to form three good student, outstanding student cadres, civilized student.2, at least o