9、巨人的花(自备带反思).docVIP

9、巨人的花园 学习目标 1、学习并积累“隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。 2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 3、读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。 4、能运用文本中的春天美景语言进行迁移练 学习目标 1、学习并积累“隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。 2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 3、读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。 4、能运用文本中的春天美景语言进行迁移练 教学过程： 第一课时 学习单元提示，回顾童话特点 这个单元我们要学习的内容是有关童话。谁来说说，童话有哪些特点？ （1）语言生动 （2）对自然物往往作拟人化的描写 （3）多采用夸张、拟人、象征等表现手法 （4）故事情节奇异 …… 2、读一读本单元的阅读提示。重点感受：童话总能把我们带入一个个真、善、美的世界。 揭题、学习第一自然段，体会快乐情景 今天我们来学习英国作家王尔德写的童话《巨人的花园》。读了这个题目，你脑海中出现一个怎样的花园？ 预设：草很高、树很大、房子也很大，就像专门给巨人量身定做的 可能会很恐怖，总有风在刮、雨在下，还有隆隆的雷声不时做响。 也许是一个世外桃源，一年四