Book2Unit5Music教学设计.docVIP

Book 2 Unit 5 Music. 教学设计 教材版本：人民教育出版社 教学年级：高一 课题名称：Book2 Unit5 Music 授课时间：40分钟 梅州市兴宁市田家炳中学 谢益清 温映标 罗文杏 陈翠梅 张苑 潘娜 （一）、学情分析 （1）本届高一年级大部分学生学习自觉性较好，对英语较感兴趣，能积极参加各种课堂活动，如话题的讨论，在学习中有较强的合作精神，愿意与他人分享各种学习资源。 （2）很大一部分学生来自边远的农村，平时缺乏训练，英语口头表达能力较弱。教师在课堂教学活动过程中经常跟他们交流，并设计难易适中的话题来鼓励他们积极参与。 （二）、教材分析 本单元的话题是“音乐”。通过阅读“门基乐队”的故事和听“青蛙乐队”的故事向学生介绍了几种音乐形式。学生通过本单元的学习不仅能了解相关的音乐知识，也能通过使用目标语言来表达自己的观点，向别人提建议及正确使用带有介词的定语从句。 “热身”(Warming Up)部分通过直观形象的图片展现了为大众所熟悉的多种音乐形式,使学生音乐的丰富内容有较为广泛的认识。 “读前”（Pre-reading）部分的四个问题导入学生对现代流行乐队基本常识的了解。 “阅读”（Reading）部分主要介绍The Monkees乐队的一些情况。